【題目】細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）

A. 接種針、手、培養(yǎng)基

B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針

D. 接種針、手、高壓鍋

【答案】C

【解析】高壓蒸汽氣滅菌法通常用于培養(yǎng)基的滅菌；用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法；灼燒法常用于微生物的接種工具的滅菌，如接種環(huán)、接種環(huán)等金屬用具。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一綠色植物放在密閉裝置內(nèi)，在恒定且適宜溫度下，依次經(jīng)過如下處理：①黑暗中放置一段時間；②持續(xù)給予一定強(qiáng)度的光照；③持續(xù)光照，并添加NaHCO3溶液。測得裝置內(nèi)O2濃度的變化如下圖，下列分析錯誤的是

A．AB段植物呼吸作用的速率是恒定的

B． B點(diǎn)開始進(jìn)行光照處理

C．BD段光合作用速率大于呼吸作用速率

D．CD段光合作用的限制因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是

A. 中心體和白色體

B. 葉綠體和線粒體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體

D. 高爾基體和染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，煙草花葉病毒（TMV）與車前草病毒（HRV）的結(jié)構(gòu)如A、B，侵染作物葉片的癥狀如C、D�；卮穑�

（1）用E去侵染葉片F(xiàn)時，在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與________相同。

（2）F上的病毒，蛋白質(zhì)外殼是以_____________為模板，以_________________為場所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來自______________。

（3）葉細(xì)胞中子代病毒的各項(xiàng)特性都是由_______決定的。

（4）本實(shí)驗(yàn)證明______________________________。

（5）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對人類健康會造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型。

簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：

①甲組：__________________________________，培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。

乙組：____________________________，培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：_____________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說法不正確的是（ ）

A.如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水
B.如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)
C.如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮
D.如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則b為氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于消毒和滅菌的不正確理解是（ ）

A. 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、包括芽孢和孢子

B. 消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的

C. 常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌

D. 常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線法、化學(xué)藥物法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述，正確的是（ ）

A. 大的細(xì)胞一定比小的細(xì)胞復(fù)雜

B. 生物體積越小，其表面積也越大

C. 細(xì)胞體積越小，其表面積與體積的比例越大

D. 細(xì)胞體積小，不利于完成生命的各種活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件下，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是（　�。�

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗(yàn)開始時各種離子濃度之比，如圖所示：該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（ ）

A.植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式
B.與番茄相比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案