【題目】下列關(guān)于染色體和基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因的主要載體是染色體

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 染色體就是由基因組成的

D. 一條染色體上有多個(gè)基因

【答案】C

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)DNA片斷，DNA主要在染色體上，故A項(xiàng)正確；一條染色體上有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，B、D項(xiàng)正確；染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA分子，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程，其中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B．雌雄配子的結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種，表現(xiàn)型有4種

C．F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D．F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．圖中甲～庚代表各種不同的生物．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是__，作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是__．

（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是__．

（3）生物甲與己的關(guān)系是__．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有__．

（5）已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%，若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加l0kg生物量，需消耗生產(chǎn)者__kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

C．所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識(shí)模糊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（ ）

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將雜合子Aa逐代自交3次，在F3中純合子比例為（ ）

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，正確的分析是

A. 下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C. 若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增加時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)

D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖，回答相關(guān)問題

（1）請(qǐng)補(bǔ)充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容：①、②、⑤、⑧ ．
（2）③與②比較，③中特有的堿基是 ， 組成③中的糖是 ， 化學(xué)鍵⑦的元素組成是 ．
（3）染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是： ．
（4）模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個(gè)組成部分，模型的形式很多，包括、、等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．氧進(jìn)入血液的紅細(xì)胞中，故其可視為內(nèi)環(huán)境的成分

B．細(xì)胞外液滲透壓主要取決于Na+ 和Cl-

C．pH的調(diào)節(jié)只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

D．病原微生物侵人人體后通過(guò)神經(jīng)---體液即可調(diào)節(jié)

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