16.下列哪項(xiàng)敘述表明高等動(dòng)物細(xì)胞極有可能正在進(jìn)行有絲分裂?( 。
A.核糖體活動(dòng)增強(qiáng)B.中心體發(fā)出星射線
C.線粒體產(chǎn)生大量ATPD.高爾基體數(shù)目增多

分析 部分細(xì)胞器的功能:
①線粒體:是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,生命體95%的能量來(lái)自線粒體,又叫“動(dòng)力工廠”;
②核糖體:合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”;
③高爾基體:動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān);
④中心體:存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).

解答 解:A、核糖體的功能是合成蛋白質(zhì),核糖體的合成活動(dòng)增強(qiáng)不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,A錯(cuò)誤;
B、中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),中心體周圍發(fā)射出星射線,表明動(dòng)物細(xì)胞正處于進(jìn)行有絲分裂前期,B正確;
C、活細(xì)胞中的線粒體都能產(chǎn)生大量的ATP,據(jù)此不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,C錯(cuò)誤;
D、在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),據(jù)此不能表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞器的分布及功能,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、識(shí)記核糖體、中心體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器的功能,然后再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是(  )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.沒(méi)有地理隔離就不會(huì)有新物種的形成
C.突變是不定向的,重組是定向的,都是進(jìn)化的原材料
D.馬和驢能交配產(chǎn)生后代,它們之間沒(méi)有生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的放射性元素是( 。
A.可以在外殼中找到35SB.可以在DNA中找到32P
C.可以在外殼中找到32PD.可以在DNA中找到32P、35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2實(shí)現(xiàn)3:1的分離比的條件是(  )
A.F1形成雌雄配子的數(shù)目是相等的,且它們的生活力是一樣的
B.F1的兩種配子結(jié)合機(jī)會(huì)是均等的
C.F2的各種基因型的個(gè)體成活率是相等的
D.F2的各種基因型的個(gè)體成活率可以不等

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省襄陽(yáng)市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,其中操作和敘述正確的是( )

A.圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向,其實(shí)際移動(dòng)方向是順時(shí)針的

B.圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,最好選用根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.若要換用高倍鏡觀察觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,則應(yīng)先將裝片向右邊移動(dòng)

D.圖乙所示為1m×1m樣方調(diào)查的結(jié)果,該種群密度為9.5株/m2(圓圈表示個(gè)體)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程,圖中①②③④表示不同的脫氧核苷酸鏈.下列敘述正確的是( 。
A.該過(guò)程所需要的能量是由線粒體提供的
B.該過(guò)程所需要的解旋酶是在核糖體上合成的
C.若①某位點(diǎn)上的堿基為A,則④相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基為T(mén)
D.該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,其中①②④表示的是物質(zhì),③是細(xì)胞結(jié)構(gòu).

(1)圖中以①為模板催化合成②的酶是RNA聚合酶,該合成過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)②通過(guò)核孔(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與③結(jié)合,完成遺傳信息的翻譯過(guò)程.若④離開(kāi)③后,運(yùn)輸新的氨基酸分子,則該氨基酸分子對(duì)應(yīng)的密碼子是AUC.
(3)下列物質(zhì)的合成不經(jīng)過(guò)圖中所示過(guò)程的是BC.(多選)
A.胰蛋白酶B.淀粉C.膽固醇D.抗體
(4)紅霉素能與細(xì)菌核糖體特異性結(jié)合,起到抗菌作用,其原因是抑制翻譯過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省襄陽(yáng)市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線可說(shuō)明( )

A.對(duì)礦質(zhì)元素的吸收速率與氧分壓的關(guān)系

B.植物莖的生長(zhǎng)速度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系

C.酶催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度關(guān)系

D.卵裂期胚胎的DNA總量與分裂次數(shù)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是( )

A.A端與效應(yīng)器相連,B端與感受器相連

B.C處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C.刺激D點(diǎn),在E處測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.把某藥物放在C處,刺激E點(diǎn),D處沒(méi)有電位變化,說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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