A、青霉素是一種抗原 |
B、青霉素屬于免疫活性物質(zhì),可以加強人體免疫機能 |
C、為獲得高產(chǎn)青霉素菌株,可采取人工誘變的方法 |
D、青霉素可促使B細胞產(chǎn)生淋巴因子并增殖分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡在胚胎時期就存在 |
B、雞和鴨的細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同 |
C、后天的生活環(huán)境影響了雞細胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行 |
D、只有對生物個體生存沒作用的細胞才會凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是DNA母鏈的片段 |
B、與DNA母鏈相同,但U取代T |
C、與DNA母鏈之一相同 |
D、與DNA母鏈完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍) |
B、條件是:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等 |
C、出生率大于死亡率 |
D、K值不是固定的,但每年新增加的個體數(shù)是固定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a代表漿細胞受抗原刺激后分泌抗體,抗體可與抗原特異性結(jié)合 |
B、b代表T細胞受抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子可與抗原特異性結(jié)合 |
C、c代表效應(yīng)T細胞,與靶細胞密切接觸,使靶細胞中的抗原裂解死亡 |
D、d代表吞噬細胞,攝取處理后的抗原可呈遞給T細胞 |
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A、②④ | B、②③ | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙和丁、乙和丁都存在競爭關(guān)系 |
B、若該湖泊受到DDT污染,則甲體內(nèi)DDT濃度最高 |
C、丁每獲得1kJ能量,至少需要甲固定10kJ太陽能 |
D、若丙的數(shù)量下降,則該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性將下降 |
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