Question

到目前為止，有許多實(shí)驗(yàn)研究生長素（1AA）對植物生長的影響模式．下面是以玉米胚芽鞘為材料的兩個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將切下的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上（如圖1），移去尖端后，將瓊脂切成大小相等的若干個方塊，將方塊不對稱地放在除去尖端的胚芽鞘上，實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12h，每個胚芽鞘彎曲的角度以圖2所示的方法測量，并計(jì)算平均值．每次放入瓊脂塊中的胚芽鞘尖端大小相等但數(shù)量不等，這樣重復(fù)上述過程，結(jié)果如圖3所示．
實(shí)驗(yàn)二：用含有不同濃度（已知）IAA的瓊脂塊代替放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖4所示．
（1）繪圖表示．如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖2的結(jié)果？

 

（2）實(shí)驗(yàn)是否一定要在完全黑暗處進(jìn)行

 

？為什么？

 

（3）解釋實(shí)驗(yàn)二中IAA從0μmol?L^-1到1.8μmol?L^-1的結(jié)果．

 

（4）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲度分別為

 

、

 

．
（5）比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果有什么不同？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）胚芽鞘中生長素分不均勻時，才會發(fā)生彎曲生長，所以要將含有IAA的瓊脂塊放在被切去尖端的胚芽鞘左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)生長素多，生長快，從而向右彎曲生長．
（2）由于胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，而在本實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘尖端已切去，所以實(shí)驗(yàn)不一定要在完全黑暗處進(jìn)行．
（3）根據(jù)題意和圖示分析可知：IAA從0μmol?L^-1到1.3μmol?L^-1時，促進(jìn)生長的作用越來越大；在1.3μmol?L^-1到1.8μmol?L^-1時，促進(jìn)生長的作用越來越小，但仍起促進(jìn)作用．說明IAA在濃度較低時，其促進(jìn)生長的作用越來越大，超過一定濃度后，促進(jìn)作用降低．
（4）根據(jù)圖3、圖4，兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲角度分別為15度和20度．
（5）實(shí)驗(yàn)一中由于瓊脂塊內(nèi)生長素來自胚芽鞘尖端，即使是最大限度的轉(zhuǎn)移，也不會出現(xiàn)由于IAA過多而抑制生長的現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)二中，當(dāng)外源提供的生長素含量過高時，就會導(dǎo)致促進(jìn)生長的作用降低或?qū)е乱种粕�長的現(xiàn)象．
故答案為：
（1）如圖：
  
（2）不一定要在完全黑暗處進(jìn)行     因?yàn)榕哐壳拾l(fā)生向光性的感光部位是胚芽鞘尖端，而在本實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘尖端已切去
（3）IAA在濃度較低時，其促進(jìn)生長的作用越來越大，超過一定濃度后，促進(jìn)作用降低
（4）15度      20度
（5）實(shí)驗(yàn)一中由于瓊脂塊內(nèi)生長素來自胚芽鞘尖端，即使是最大限度的轉(zhuǎn)移，也不會出現(xiàn)由于1AA過多而抑制生長的現(xiàn)象；而實(shí)驗(yàn)二中，當(dāng)外源提供的生長素含量過高時，就會導(dǎo)致促進(jìn)生長的作用降低或?qū)е乱种粕�長的現(xiàn)象

點(diǎn)評：本題綜合考查生長素生理作用及其特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．