【題目】某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食.研究人員對(duì)養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題.

漂浮植物

浮葉植物

沉水植物

紫背浮萍

水蟹

荇菜

金魚(yú)藻

穗花狐尾藻

苦草

馬來(lái)眼子菜

輪葉黑藻

伊樂(lè)藻

采樣點(diǎn)

養(yǎng)殖區(qū)1

+

+

++

++

++

養(yǎng)殖區(qū)2

+

+

++

++

++

航道區(qū)1

++

+

++

+

+

+

航道區(qū)2

+

+

+

+

++

++

+

+


(1)調(diào)查湖泊中植物種類和數(shù)量時(shí),在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到 , 以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性.調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用等環(huán)境資源.
(2)航道區(qū)植物的優(yōu)勢(shì)種是 . 除植物本身的生活習(xí)性外,造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢(shì)種有差異的主要原因是 . 養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會(huì)造成水體的污染,但這并沒(méi)有引起此湖泊中藻類暴發(fā),原因是水生植物能 , 使水質(zhì)凈化.

【答案】
(1)隨機(jī)取樣(多次取樣),垂直,光能
(2)苦草,河蟹的取食,吸收和利用水中N、P等無(wú)機(jī)鹽
【解析】解:(1)調(diào)查植物種類和數(shù)量的基本要求就是要多次隨機(jī)取樣,排除偶爾因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.通過(guò)分析表格可知,調(diào)查的水生植物有漂浮植物、浮葉植物和沉水植物三大類,體現(xiàn)了水生植物群落垂直分布狀況,各類水生植物的垂直分布有利于植物充分利用光能.(2)航道區(qū)植物的優(yōu)勢(shì)種可根據(jù)表格中的“+”的多少作出判斷,苦草是優(yōu)勢(shì)種,在養(yǎng)殖區(qū),由于河蟹的取食,苦草數(shù)量相對(duì)較少.養(yǎng)殖區(qū)的水生植物吸收和利用了河蟹的飼料及河蟹的排泄物中N、P等無(wú)機(jī)鹽,不會(huì)引起此湖泊中藻類爆發(fā).

所以答案是:(1)隨機(jī)取樣(多次取樣) 垂直 光能(2)苦草 河蟹的取食 吸收和利用水中N、P等無(wú)機(jī)鹽

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群落的物種組成的相關(guān)知識(shí),掌握群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病(相關(guān)基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示.科研機(jī)構(gòu)對(duì)該家族中的部分個(gè)體進(jìn)行了這兩對(duì)基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)甲病的遺傳方式是 , 乙病的遺傳方式是
(2)Ⅱ5的基因型是 , Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是 , Ⅲ1為純合子的幾率是
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因 , 若對(duì)I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是(用條帶序號(hào)回答).
(4)若對(duì)Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1 , 與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變.某些微生物能合成AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性.下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖.請(qǐng)回答:
(1)基因工程常見(jiàn)的運(yùn)載工具(體)有(答全).將目的基因?qū)虢湍妇,常?/span>處理酵母菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞.
(2)酵母菌中導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后,采用技術(shù),檢測(cè)到AFB1解毒酶基因已經(jīng)存在酵母菌內(nèi).隨后實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒(méi)有檢測(cè)到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是 , 若要采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的特性,其基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,合成相對(duì)應(yīng)的
(3)黃曲霉毒素等會(huì)污染環(huán)境.防止環(huán)境污染實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程.設(shè)計(jì)時(shí)需遵循其基本原理,例如系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有 , 只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下圖是四種生物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)________________________。圖中既屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次又屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次的是________________(填代號(hào))。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________________,他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞在顯著的特點(diǎn)是________________________________,它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,存在于_______________中。

(3)藍(lán)藻是___________(填代號(hào))。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其內(nèi)含有_________________,因而它是一類營(yíng)______________生活的生物。

(4)C是原核細(xì)胞中的____________。多營(yíng)____________________生活。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程).

(1)該特異性免疫屬于免疫,圖中b在人體內(nèi)由細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái).
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象,對(duì)其描述正確的是( 。

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家用同位素14C標(biāo)記CO2,追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,最可能的是

A. CO2葉綠素葡萄糖 B. CO2葉綠素—ATP

C. CO2三碳化合物乳酸 D. CO2三碳化合物葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成纖維素、膽固醇和糖原三種物質(zhì)共有的元素是

A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在設(shè)計(jì)調(diào)查遺傳病發(fā)病率的活動(dòng)時(shí),應(yīng)該( )

A. 選擇發(fā)病率較低的遺傳病

B. 保證調(diào)查的群體足夠大

C. 在患者家系中隨機(jī)調(diào)查

D. 調(diào)查常染色體隱性遺傳病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案