【題目】某研究性學習小組對草原湖生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查研究，請回答相關問題．
（1）由于地形高低的差異，草原湖不同地段生物的種類和密度不同，體現(xiàn)了群落的結構．草原狐每到新的領地，會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能．
（2）如圖為草原湖局部能量流動示意圖，圖中字母代表相應能量，數(shù)字表示生理過程．

圖中 ①、②、③表示的生理過程是 ， 該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為（用圖中字母表示）．
（3）調(diào)查草原土壤小動物類群豐富度，可采用法進行采集和調(diào)查．當?shù)乜v橫交錯的公路將某種群分隔開，會產(chǎn)生導致種群間不能進行基因交流．

【答案】
（1）水平；信息傳遞
（2）呼吸作用； ×100%
（3）取樣器取樣；地理隔離
【解析】解：（1）由于地形高低的差異，草原湖不同地段生物的種類和密度不同，體現(xiàn)了群落的水平結構．草原狐每到新的領地，會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．（2）圖中①、②、③都表示呼吸作用，該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 ×100%．（3）調(diào)查草原土壤小動物類群豐富度，可采用取樣器取樣法進行采集和調(diào)查．當?shù)乜v橫交錯的公路將某種群分隔開，會產(chǎn)生地理隔離導致種群間不能進行基因交流．
所以答案是：（1）水平 信息傳遞（2）呼吸作用 ×100%（3）取樣器取樣 地理隔離
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一定屬于同源染色體的是

A. 形態(tài)、大小相同的兩條染色體 B. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

C. 在減數(shù)分裂中能配對的染色體 D. 一條染色體經(jīng)過復制后形成的兩條子染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．以洋蔥為材料進行如下實驗：
（1）若分離葉綠體中的色素，色素的提取操作規(guī)范且②符合要求，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺，原因有可能是 ．
（2）某學生在進行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是 ， 該實驗的自變量是 ．
（3）若觀察DNA，RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料為 ．
（4）觀察有絲分裂實驗中，用到了鹽酸，它的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中，觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學按下表所示進行有關實驗。

材料

實驗試劑

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精

細胞中著色的小顆粒

B

西瓜汁液

斐林試劑

磚紅色沉淀

C

豆?jié){

X試劑

Y現(xiàn)象

將上述A組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請回答：

　　　　　　　　　　　　　

（1）該同學應先用物鏡__________（填“①”或“②”）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至視野中央觀察。，再用轉換器轉過物鏡__________（填“①”或“②”）觀察。

（2）根據(jù)觀察的結果分析：

A組實驗中50%酒精的作用是______________________________。

B組實驗中的錯誤是____________________。

C組實驗中的X試劑是____________________。Y現(xiàn)象是____________________。

（3）現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請回答：

用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是__________，其中發(fā)生顯色反應的一組是__________和__________溶液，不發(fā)生顯色反應的另外兩種溶液可用__________試劑進一步區(qū)分。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期,在細胞中央位置出現(xiàn)的結構名稱及與其形成有關的細胞器是( )

A. 赤道板和高爾基體 B. 細胞板與中心體

C. 細胞壁和高爾基體 D. 細胞板和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖AB是細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖________是植物細胞，判斷的依據(jù)是細胞中有結構____________、____________、____________（填名稱）

（2）線粒體的標號是_________，其功能是細胞進行___________的主要場所。

（3）能將光能轉變?yōu)榛瘜W能的是_______________（填名稱）

（4）圖B中含有DNA的細胞器有_________（填名稱），含有色素的細胞器有_____________（填名稱）

（5）圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]_______，它是由____層膜構成的。

（6）細胞核行使遺傳功能的重要結構是[ ]_______，遺傳信息存在于其組分的_______上。

（7）圖中沒有膜結構的細胞器有[ ]_______和[ ]_______

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素，下列有關說法正確的是（　�。�
A.圖中A,B,C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
B.在寒冷環(huán)境中，血液中激素B的含量會增加
C.D代表的激素能降低血糖濃度
D.C激素分泌增加時，B激素分泌增加A激素分泌減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單性植物花器官的退化，這屬于

A. 細胞壞死 B. 細胞衰老 C. 細胞凋亡 D. 細胞分化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案