A. | 姐妹染色單體 | B. | 同源染色體 | C. | 非姐妹染色單體 | D. | 非同源染色體 |
分析 1、等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因,但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因.
2、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體,不含等位基因.
解答 解:A、姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的,正常情況下,所含基因應(yīng)完全相同,A正確;
B、同源染色體上可能含有等位基因,也可能含有的是相同基因,B錯(cuò)誤;
C、非姐妹染色單體上可能含有等位基因,也可能含有的是相同基因,C錯(cuò)誤;
D、非同源染色體上不含等位基因和相同基因,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體、等位基因和染色體組的概念,重點(diǎn)考查等位基因的概念,要求考生識(shí)記等位基因的概念,明確等位基因位于同源染色體上相同位置上,但注意同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精 | |
B. | 試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) | |
C. | 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基 | |
D. | 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官 | |
B. | 甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子 | |
C. | 每次記錄完后應(yīng)將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi) | |
D. | 若彩球組合DD數(shù)量為50,則dd數(shù)量也必然為50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{9}{12}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•泰州三模)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )
A.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
B.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官
C.胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D.培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用紙層析法進(jìn)行分離 | |
B. | 不同色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谔崛∫褐械娜芙舛炔煌芙?nbsp;度大的擴(kuò)散速度快,反之,擴(kuò)散速度慢 | |
C. | 色素帶最窄的色素呈橙黃色 | |
D. | 色素帶最寬的色素是葉綠素a |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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