8.某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系,在研究某種物質(zhì)的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( 。
A.CO2從外界進入人體細胞B.分泌蛋白分泌到細胞外
C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D.組織細胞從組織液吸收氧氣

分析 分析圖解:圖①中物質(zhì)的運輸速率與物質(zhì)濃度成正比,應(yīng)表示自由擴散方式;
圖②中在起始端內(nèi),物質(zhì)的運輸速率與物質(zhì)濃度呈正相關(guān),達到飽和點后不再上升,這可能是受到載體蛋白或能量的限制,因此該圖可以表示協(xié)助擴散或主動運輸;
圖③中物質(zhì)的運輸與氧氣濃度無關(guān),說明該物質(zhì)運輸與能量無關(guān),因此可以表示自由擴散或協(xié)助擴散;
圖④中在起始端內(nèi),物質(zhì)的運輸速率與氧氣濃度呈正相關(guān),說明該物質(zhì)運輸需要消耗能量,可表示主動運輸.
題中提出,曲線②和④相符,說明該物質(zhì)的運輸方式只能是主動運輸.

解答 解:A、CO2一般不會從外界進入人體細胞,并且CO2的運輸方式屬于自由擴散,應(yīng)用圖①表示,A錯誤;
B、分泌蛋白分泌到細胞外屬于胞吐,B錯誤;
C、小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸屬于主動運輸,可以用曲線②和④表示,C正確;
D、組織細胞從組織液吸收氧氣屬于自由擴散,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以曲線圖為載體,考查了三種物質(zhì)跨膜運輸方式的特點,考生要能夠根據(jù)三種方式的特點判斷圖中曲線所表示的運輸方式;并且能夠識記跨膜運輸方式的各種實例,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖為某生物體細胞有絲分裂簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)該生物是動物,判斷依據(jù)是A圖所示分裂時期不形成細胞板結(jié)構(gòu).
(2)圖C為后期,該細胞中染色體和染色單體條數(shù)分別為8,0.
(3)圖中染色體:DNA=1:2的有B、D(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列選項中,屬于對種群空間特征描述的是( 。
A.我國的人口將逐漸步入老齡化階段
B.2011年,河北省人口的出生率為10.04%
C.橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成群
D.由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根的向地生長及莖的背地生長分析:
(1)據(jù)圖分析比較A和B.C和D生長情況:B比A生長快,D比C生長慢.(填“快”“慢”)
(2)分析生長素含量情況:A<B;C< D.(填“>、<”)(提示,考慮重力對生長素的影響)
(3)分析ABCD四點生長素的作用A促進、B促進、C促進、D抑制(填“促進”或“抑制”).(4)試分析出現(xiàn)根向地生長的原因是植物的根系在生長過程中由于重力的作用向地的一面生長素濃度高,高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用,所以根系向近地的一面彎曲生長,表現(xiàn)為向下生長.,莖背地生長的原因是由于受重力影響,莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),且生長效應(yīng)強于遠地側(cè)..(提示:考慮根和莖對生長素的敏感性不同)
(5)如果該植物放置在太空中,生長素含量情況:A=B;C=D.ABCD四點生長素的作用A促進、B促進、C促進、D促進(填促進或抑制).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于原核生物的是( 。
A.艾滋病病毒B.乳酸菌C.水稻D.蜜蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.原始生命誕生于原始海洋,下列有關(guān)生物體與水的關(guān)系的敘述中正確的是( 。
A.高滲環(huán)境中的植物可以通過液泡中貯存大量的Na+等無機鹽從而促進細胞吸收水分
B.貯藏的干種子不含自由水,以保持細胞的休眠狀態(tài)
C.缺水時,動物可以通過正反饋調(diào)節(jié)減少水分的散失來保水
D.水是光合作用的原料不是光合作用的產(chǎn)物,水是呼吸作用的產(chǎn)物不是呼吸作用的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物卵細胞與精子形成不同之處是( 。
A.次級卵母細胞進行的是普通有絲分裂
B.一個卵原細胞只形成一個初級卵母細胞
C.減數(shù)分裂時,染色體復(fù)制的時期
D.卵細胞不經(jīng)過變形階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞,如圖所示.則此動物的初級卵母細胞中,同源染色體對數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是( 。
A.0,6,6,3B.3,12,12,3C.3,6,6,6D.3,12,12,6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述,不正確的是( 。
A.需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合
B.參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是髙爾基體
C.雜種細胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株
D.兩個二倍體體細胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

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同步練習(xí)冊答案