【題目】關(guān)于基因表達(dá)的敘述中,正確的是( )
A.基因表達(dá)的最終場(chǎng)所都是核糖體
B.DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
C.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
D.tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的
【答案】A
【解析】基因表達(dá)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,前者場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體,后者場(chǎng)所是核糖體,故A正確;DNA轉(zhuǎn)錄為RNA需要解旋酶、RNA聚合酶,DNA復(fù)制時(shí)需要DNA聚合酶,故B錯(cuò)誤;遺傳信息能從DNA傳遞到RNA,進(jìn)而傳遞給蛋白質(zhì),在某些病毒中也能從RNA傳遞給DNA,故C錯(cuò)誤;tRNA上的反密碼子是由DNA轉(zhuǎn)錄形成,與信使RNA上三個(gè)堿基進(jìn)行專(zhuān)一性的配對(duì),故D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境,研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解,分離能降解苯磺隆菌株的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、________、________四類(lèi),該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是_________________________________。
(2)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是________。在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是____________________________________________________。
(3)若要檢測(cè)土樣中的細(xì)菌含量,應(yīng)采用__________法。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是____________________________________。
然后,將1 mL土壤溶液稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1 mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳病的產(chǎn)生最初是因?yàn)榛蛲蛔兊氖?/span>
A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B. 21三體綜合征
C. 貓叫綜合征 D. 特納氏綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是( )
A.利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類(lèi)植物體上
D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿爾茨海默。ˋD,俗稱(chēng)“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類(lèi)神經(jīng)元及突觸的差異,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在神經(jīng)沖動(dòng)由圖中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過(guò)程中,B處興奮時(shí)膜外電位為_(kāi)_______,C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_________________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量________,興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率________,病人表現(xiàn)出記憶障礙。
(3)乙酰膽堿與位于________上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解,其生理意義是___________________________________________。
(4)向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一,其原理是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.以上說(shuō)法全部正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪一項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征
A. 無(wú)限增殖 B. 粘連蛋白減少
C. 細(xì)胞周期縮短 D. 代謝速度減慢
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