【題目】如圖是組成生物體的部分高分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖:
(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學(xué)元素中,相同的元素有 .
(2)寫(xiě)出下列高分子的名稱:⑦;⑨ .
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是 .
(4)小分子C和D的最主要差別是前者含 , 后者含 .
(5)寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為;F4 為 .
【答案】
(1)C、H、O
(2)脂肪,DNA
(3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
(4)核糖,脫氧核糖
(5)抗體,胰島素
【解析】解:(1)據(jù)題意分析,小分子A、B、C、D、E分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸.它們相同的元素有C、H、O.(2)動(dòng)植物普遍的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,生物界主要的遺傳物質(zhì)是DNA.(3)蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定的.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.(4)小分子C和D分別是核糖核苷酸、脫氧核苷酸,它們最主要差別是前者含核糖,后者含脫氧核糖. (5)F2消滅抗原的蛋白質(zhì)是抗體,F(xiàn)4降低血糖的蛋白質(zhì)是胰島素.
所以答案是:(1)C、H、O(2)脂肪DNA(3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同(4)核糖 脫氧核糖(5)抗體 胰島素
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)分子的主要功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者):構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動(dòng)蛋白;催化作用:如酶;調(diào)節(jié)作用(信息傳遞):如胰島素、生長(zhǎng)激素;免疫作用:如抗體;運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸四種生物分子的敘述,不正確的是()
A. 都含C、H、O三種元素 B. 都以碳鏈為基本骨架
C. 都能被相應(yīng)的酶水解 D. 都是細(xì)胞中的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解,下列說(shuō)法不正確的是
A. 圖中胸腺和骨髓為免疫器官,物質(zhì)①②分別為淋巴因子和抗體
B. 細(xì)胞一在抗原和物質(zhì)①的共同作用下可增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四
C. 當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
D. 注射疫苗后可刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三,但這兩類細(xì)胞在初次免疫中不起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長(zhǎng)滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長(zhǎng)細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測(cè)噬菌體數(shù)量的重要方法之一。現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B. 曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C. 限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解
D. 曲線b~c段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一次施肥過(guò)多,作物會(huì)變得枯萎發(fā)黃,俗稱“燒苗”,其原因是( )
A. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B. 根系細(xì)胞呼吸過(guò)強(qiáng),影響根對(duì)水分的吸收
C. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D. 土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如下圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖象時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是①
D.圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì):
A. 能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) B. 能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)
C. 不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺(jué) D. 不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四個(gè)剛制備的蛙坐骨神經(jīng)肌肉標(biāo)本(如圖),給予一定強(qiáng)度的電刺激,肌肉均能收縮。現(xiàn)將標(biāo)本分別浸泡在下表所示的任氏液中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),F(xiàn)給蛙坐骨神經(jīng)各一個(gè)適宜的刺激,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
標(biāo)本編號(hào) | 標(biāo)本1 | 標(biāo)本2 | 標(biāo)本3 | 標(biāo)本4 |
任氏液中添加的化學(xué)物質(zhì) | 無(wú) | 肉毒桿菌毒素 | 馬拉松 | 箭毒 |
作用機(jī)制 | 為肌肉提供等滲環(huán)境 | 阻礙突觸前膜釋放乙酰膽堿 | 抑制膽堿酯酶活性 | 與乙酰膽堿受體結(jié)合,關(guān)閉Na+通道 |
A. 任氏液能夠保持肌肉的正常活性
B. 標(biāo)本1、標(biāo)本2和標(biāo)本4中的肌肉均保持松弛
C. 突觸中乙酰膽堿含量最少和最多的分別為標(biāo)本2、3
D. 標(biāo)本3中的肌肉持續(xù)收縮直至疲勞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】需要載體協(xié)助通過(guò)膜的一組物質(zhì)是( )
A. O2、CO2 B. H2O、K+
C. 葡萄糖、氨基酸 D. 膽固醇、脂肪酸
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