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【題目】動物細胞區(qū)別于高等植物細胞有絲分裂的特點是

A. 核膜、核仁消失 B. 染色體出現(xiàn)

C. 中心體發(fā)出星狀射線 D. 著絲點分裂、染色單體分離

【答案】C

【解析】

試題A、動物細胞和高等植物細胞在有絲分裂前期都會發(fā)生核膜、核仁消失，A錯誤；

B、動植物細胞有絲分裂前期染色質都縮短變粗，形成染色體，B錯誤；

C、動物細胞有絲分裂前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而植物細胞有絲分裂前期，由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C正確；

D、動植物細胞有絲分裂后期都有著絲點消失，染色單體分離形成染色體，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與生物技術實踐相關的問題．
（1）自古酒就與人類生活息息相關．在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁，其中裝置更適用于果酒制作，果酒制作中發(fā)酵旺盛期產量很大，需行定期排氣．果酒發(fā)酵是否成功可用對發(fā)酵產物酒精進行檢驗確認．
（2）對于植物有效成分的提取，適用于玫瑰油、薄荷油等化學性質穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取方法為 ， 在提取過程中，加入可吸收精油中殘留的水分．
（3）微生物培養(yǎng)后期進行菌落統(tǒng)計時，除了計數法，還可用法培養(yǎng)細菌進行間接活菌計數．
（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了等無機營養(yǎng)，為植物細胞生活提供了必需的無機鹽．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某動物細胞中有兩對同源染色體，分別用Aa和Bb表示。下列各組精子中，由某一個精原細胞經過減數分裂形成的是( )

A. AB，Ab，aB，ab B. AB，ab，ab，AB

C. AB，aB，aB，AB D. aB，aB，ab，ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某條小河流從高山湖泊進人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的 數量變化曲線圖，其中食品工廠會向河流排污．結合所學知識，回答下列問題：
（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落中的結構，其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源包括 ．
（2）食品工廠向河流排含大量有機物的污水，導致在排污口附近細菌數量（填“增多”或“減少”），同時浮游植物的數量（填“增多”或“減少”），最終魚類主要因為缺少而大量死亡，使水體變渾濁．但是村莊附近的河流卻保持清澈見底，這依賴于該河流的能力．
（3）根據右圖推測，A處在12月份無機鹽大幅下降的主要原因是 ， 在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 ．
（4）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現(xiàn)不長草、土壤板結的現(xiàn)象，這說明人類的活動正影響著 ．
（5）有同學調查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導致統(tǒng)計結果（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個相對封閉的孤島上生存著大量女婁菜植株（2N=24），其性別決定方式為XY型．女婁菜正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色且僅存在于雄株中（控制相對性狀的基因為B、b），以下是三組雜交實驗及結果．

實驗組別

母本

父本

子一代表現(xiàn)型及比例

Ⅰ

綠色

金黃色

全為綠色雄株

Ⅱ

綠色

金黃色

綠色雄株：金黃色雄株=1：1

Ⅲ

綠色

綠色

綠色雌株：綠色雄株：金黃色雄株=2：1：1


（1）根據表中數據，推測該島上沒有金黃色雌株的原因是 ．
（2）請寫出第Ⅲ組子一代中“綠色雌株”的基因型 ． 若第Ⅲ組的子一代植株隨機交配，則子二代中B基因的頻率為 ．
（3）女婁菜控制植株高莖（A）和矮莖（a）的基因位于常染色體上．現(xiàn)將矮莖綠葉雌株（甲）和高莖綠葉雄株（乙）雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為高莖綠葉雌株：高莖綠葉雄株：高莖金黃色雄 株=2：1：1．若把F1中的尚蓮綠葉雌株和F2中的尚蓮金黃色雄株進行了雜交，則F2中矮蓮金黃色植株所占的比例為。
（4）重復題（3）中甲X乙雜交實驗1000次，在F1中偶然收獲到了一株矮莖綠葉雄株（丙）．科研人員通過對丙植株相關細胞有絲分裂中期染色體數目和基因組成的檢測，對此異常結果進行了以下分析．請將分析結果填入如表：

丙植株有絲分裂中 期染色體數目

丙植株有絲分裂中 期細胞基因組成

乙植株花粉異�，F(xiàn)象

24

aaBB

常染色體丟失了基因A所在的片段

23

缺少基因A所在的染色體

24

基因A突變?yōu)榛騛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBB與AaBb的兩株植物雜交，按自由組合定律遺傳，推測子代表現(xiàn)型和基因型各有

A. 4種、8種 B. 2種、4種

C. 2種、6種 D. 4種、9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某DNA分子的局部結構示意圖。請據圖分析回答：

（1）寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱：①____，⑦_______，⑧_____。

（2）圖中DNA片段中堿基對有________對。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向________，從堿基關系看，兩條單鏈堿基之間遵循_______原則。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，則此DNA分子另一條鏈上A∶T∶C∶G的比值是

A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1

C. 2∶1∶4∶3 D. 1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽，種植蘋果可獲得很好的經濟效益．但品相不好的蘋果很難銷售．某生物小組的同學們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產生更大的經濟效益設計了下面的實驗．請據圖回答問題． 鮮蘋果汁 高純度蘋果酒 蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋

（1）在過程①中使用的微生物的繁殖方式、在在過程①主要發(fā)生的反應（請寫出化學反應式）
（2）在過程①②中實驗操作有哪些區(qū)別 ．
（3）過程②中使用的微生物是 ， 該微生物的代謝類型是 ．
（4）在整個果酒果醋的制作過程結束后與操作開始前相比較有機物的種類 ， 有機物的總量 ．
（5）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香．圖中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢 ．

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