鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面臨的難題，科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時(shí)用一種植物激素處理，可以延長(zhǎng)保鮮期．你認(rèn)為這種植物激素是（　�。�
A、赤霉素B、生長(zhǎng)素
C、脫落酸D、細(xì)胞分裂素
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠．生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等．脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落．細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化，延緩衰老．
解答： 解：A、赤霉素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除休眠，A錯(cuò)誤．
B、生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，促進(jìn)枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等，B錯(cuò)誤．
C、脫落酸的作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C錯(cuò)誤．
D、細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化，延緩衰老，故可使花卉延長(zhǎng)保鮮期，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：掌握各植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中哪支試管中的氧氣含量下降最快（　�。�
A、
常溫，黑暗條件
B、
常溫，黑暗條件
C、
常溫，光照條件
D、
常溫，光照條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．已知果蠅2號(hào)染色體上有朱砂眼和褐色眼基因，減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換．a(chǎn)a個(gè)體的褐色素合成受抑制，bb個(gè)體的朱砂色素合成受抑制，這兩種色素疊加使正常果蠅復(fù)眼呈暗紅色．
（1）就這兩對(duì)基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括
 
．
（2）用雙雜合體雄蠅（K）與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A、B基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是
 
；在近千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中，有6次實(shí)驗(yàn)的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現(xiàn)象，從減數(shù)分裂的過程分析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是
 
的一部分次級(jí)性母細(xì)胞未能正常完成分裂，無法產(chǎn)生
 
．
（3）為檢驗(yàn)上述推測(cè)，可用顯微鏡觀察切片，統(tǒng)計(jì)
 
的比例，并比較
 
之間該比值的差異．
Ⅱ．水稻的高桿對(duì)矮桿為完全顯性，由一對(duì)等位基因控制（A、a），抗病對(duì)易感病為完全顯性，由另一對(duì)等位基因控制（B、b）．現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交，所得F1代自交，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例都得到如下近似結(jié)果：高桿抗�。焊邨U易感�。喊珬U抗病：矮桿易感病=66：9：9：16．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)：控制抗病和易感病的等位基因
 
（遵循/不遵循）基因的分離定律；上述兩對(duì)等位基因之間
 
（遵循/不遵循）基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是
 
．
（2）
 
點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸，CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是
 
．
（3）在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線．
（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比
 
（填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的
 
倍．
（5）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，目的�?div id="a03q3zs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到
 
點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說明理由：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程說法正確的是（　�。�
A、19世紀(jì)末，歐文頓提出，膜是由脂質(zhì)組成的
B、羅伯特森提出的細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)中，兩側(cè)的暗層是脂質(zhì)分子，中間的亮層是蛋白質(zhì)分子
C、人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有選擇透過性
D、魯賓和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子在磷脂雙分子層兩側(cè)均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　　）
①蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
②核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
③酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
④有少數(shù)RNA也具有生物催化作用．
A、①B、①②C、①③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)于胚芽鞘而言，生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（　　）
A、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D、胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)該示意圖敘述正確的是（　�。�
A、甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，產(chǎn)生冷覺
B、甲為人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，b、c分別可分別代表抗體和記憶細(xì)胞
C、甲代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少
D、甲為同化量，a為太陽(yáng)能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家乘坐自主研發(fā)的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，在馬里亞納海溝深潛到水深約7000m的海底時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一副鯨的骨架，并在該骨架上找到了一種新型蠕蟲．這種蠕蟲沒有消化器官，它的肢像樹根一樣伸人到鯨的骨髓里．蠕蟲附肢里存在一些特殊的細(xì)菌，這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進(jìn)行生命活動(dòng)．下列有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、蠕蟲和細(xì)菌的代謝類型與乳酸菌相同
B、細(xì)菌與蠕蟲的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生
C、鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲構(gòu)成了→條捕食食物鏈
D、蠕蟲和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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