物象處于顯微鏡的視野左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向哪一方移動玻片標(biāo)本 （   ）

A．左下方B．左上方C．右下方D．右上方

A

解析試題分析：顯微鏡通過看到的倒立放大的虛像，物像與實(shí)際正好是上下左右顛倒，而移動的是裝片，所以在哪方向?qū)⒀b片向哪方向移動，即可移到視野中央，所以A選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：考查顯微鏡使用知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用
D．人工濕地凈化污水時(shí)，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在子房發(fā)育的早期，除去發(fā)育著的種子，果實(shí)則停止發(fā)育，原因是(     )

A．營養(yǎng)來源被切斷B．果實(shí)的光合作用停止
C．生長素的來源被切斷D．子房壁合成生長素的過程停止

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了(     )

A．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)
C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D．胚芽鞘會彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是(    )

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液，搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中，含-NH2和-COOH的最少數(shù)目分別是（   ）

A．18和18 B．19和19 C．1和1 　 D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列屬于大量元素的一組是 （   ）
A.CA.C.O、Mn      B.H、O、K、Cl  
C.P、N、C.Mo       D.N、S、O、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是                            （ ）

A．體液是指細(xì)胞外液。
B．血漿、組織液與淋巴的化學(xué)成分與含量一樣，因此內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分相對穩(wěn)定
C．免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
D．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起酶促反應(yīng)速率的加快

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（　�。�

A．酶是腺體分泌的物質(zhì)
B．人體內(nèi)大多數(shù)酶在近中性環(huán)境中催化效率最高
C．酶與抗體、載體具有相同的化學(xué)成分
D．酶是代謝終產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案