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17.在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部23作飼料喂豬,下部13作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田.研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量.請回答下列問題:
(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個生化反應(yīng),該生物膜是葉綠體類囊體薄膜,其吸收的光能用于水的光解及ATP合成.
(2)圖乙是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率.請據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;C點(diǎn)時,該植物總光合速率為20[mg/(100cm2葉•h)](用CO2吸收量表示).
(3)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行了實驗,獲得的實驗結(jié)果如表所示.
甲組:A植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%3.416.028.240.556.556.5
0.03%2.311.219.827.627.527.6
乙組:B植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度燈泡的功率(單位:W)
205075100200300
0.1%2.69.119.555.775.6102.6
0.03%1.88.418.954.275.2101.8
①甲組的實驗方案中自變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度,實驗中需要控制的無關(guān)變量有溫度、光照時間、植株大小等(答出一點(diǎn)即可).
②陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時,光照最可能成為限制B植物正常生長的因素.菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是A.

分析 分析圖甲:圖甲生物膜上能發(fā)生水的光解反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段,場所是類囊體膜;圖中①為光合色素;②為磷脂分子.
分析乙圖:圖乙是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率,其中A點(diǎn)時,植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;AB段,光合速率小于呼吸速率;B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時光合速率等于呼吸速率;B點(diǎn)之后,光合速率大于呼吸速率

解答 解:(1)由以上分析可知圖甲為葉綠體中的類囊體薄膜,其吸收的光能用于水的光解及ATP合成.
(2)A點(diǎn)時,植物葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而B點(diǎn)時,植物葉肉細(xì)胞同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此這兩點(diǎn)產(chǎn)生ATP的共同場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;由圖可知,圖示條件下葉肉細(xì)胞的呼吸速率為5mg/100cm2葉•小時,C點(diǎn)時的凈光合速率為15mg/100cm2葉•小時,因此該植物C點(diǎn)時的總光合速率=呼吸速率+凈光合速率=5+15=20mg/100cm2葉•小時.
(3)①實驗設(shè)計的表格中可以看出,不同功率的燈泡代表不同強(qiáng)度的光照,因此甲組同學(xué)的實驗方案中自變量是光照強(qiáng)度和CO2濃度,因此實驗的其它變量均為無關(guān)變量,包括溫度、光照時間、植株大小等.
②A植物的光飽和點(diǎn)為100W對應(yīng)的光照強(qiáng)度,代表陰生植物;B的光飽和點(diǎn)至少為300W對應(yīng)的光照強(qiáng)度,代表陽生植物;則在陽光不充足地區(qū),光照最可能成為限制B植物正常生長的主要生態(tài)因素.大棚中蘑菇作為分解者,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,可以提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,增強(qiáng)植物光合作用,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是A.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜 水的光解及ATP合成
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 20
(3)①光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度  溫度、光照時間、植株大小等
②B A

點(diǎn)評 本題結(jié)合某生物膜結(jié)構(gòu)圖解和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率的環(huán)境因素,要求考生識記光合作用和呼吸作用的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖甲生物膜的名稱;掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能準(zhǔn)確分析曲線圖中點(diǎn)、線段的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示大氣中氧的含量對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,請根據(jù)圖完成下面問題.
(1)A點(diǎn)表示植物組織中CO2較多,這些CO2是無氧呼吸的產(chǎn)物.
(2)B點(diǎn)的產(chǎn)物量表示有氧呼吸和無氧呼吸CO2釋放總量的相對值.   
(3)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是氧含量增加,無氧呼吸受到抑制.
(4)由B到C,CO2的量逐漸增加,其主要原因是氧含量不斷增加,有氧呼吸越來越旺盛.
(5)為了有利于儲存蔬菜和水果,儲藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度,采取這一措施的理由是有氧呼吸非常微弱,同時又抑制無氧呼吸,蔬菜、水果內(nèi)有機(jī)物消耗得慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( �。�
A.細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液
B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4HPO24構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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5.光合作用與呼吸作用之間有著密切的聯(lián)系,如圖展示的是物質(zhì)代謝系列反應(yīng)就表示兩者之間的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:

(1)進(jìn)行①階段叫光反應(yīng),其發(fā)生場所是類囊體薄膜.
(2)②過程的兩個主要反應(yīng)名稱分別是CO2的固定、CO2的還原(C3的還原).
(3)光照強(qiáng)度和CO2濃度均影響光合作用的速度,但前者主要影響光合作用的①過程,后者主要影響②過程(用標(biāo)號表示).
(4)有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑是③(用標(biāo)號表示).
(5)⑤過程是在線粒體(內(nèi)膜)中進(jìn)行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.核酸已經(jīng)成為刑偵人員偵破案件的重要工具.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( �。�
A.只有DNA能攜帶遺傳信息
B.DNA、RNA在細(xì)胞中的主要分布場所不同
C.核酸與遺傳、變異有關(guān),與催化作用無關(guān)
D.生物體細(xì)胞中的核酸均由兩條核苷酸長鏈構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.原生質(zhì)層包括②③④幾部分(填標(biāo)號),可以看做一層半透膜.
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,常用的分離方法是差速離心法.
(3)該細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞膜.若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和葉綠體(填結(jié)構(gòu)的名稱).
(4)圖中⑩細(xì)胞核的功能是細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中②③為兩種細(xì)胞器,它們的名稱分別是液泡、高爾基體.
(2)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①④(填序號).
(3)該細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是①(填序號).
(4)該細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有①④⑥(填序號).
(5)③在該細(xì)胞中的具體作用是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是B→C→A→D(用字母表示).
(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期期的細(xì)胞簡圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]后期圖中.
(5)圖B表示細(xì)胞分裂前期.
(6)A圖中染色體的數(shù)目為8,染色單體數(shù)為0.
(7)在圖(一)和圖(二)處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線(一個細(xì)胞周期).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越的生物膜層數(shù)是

A.5層 B.6層 C.7層 D.8層

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同步練習(xí)冊答案