11.在引進(jìn)優(yōu)良家畜(如牛、羊)時(shí),一般引進(jìn)雄性個(gè)體讓其與本地的同種雌性個(gè)體雜交.考慮到經(jīng)濟(jì)和遺傳方面的因素,一般以引進(jìn)4頭雄性家畜為宜.具體做法是:讓一頭引種雄畜與一頭本地雌畜雜交得F1,讓F1與第二頭引種雄畜雜交得F2,讓F2再與第三頭引種雄畜雜交得F3,F(xiàn)3與第四頭引種雄畜雜交得F4.試問F4個(gè)體細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)屬本地種的理論上約有( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{15}{16}$

分析 受精作用是指精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子有一半來自卵細(xì)胞.

解答 解:在生殖的過程中,子代從每一個(gè)親代那兒獲得一半遺傳物質(zhì),這是由減數(shù)分裂和受精作用決定的.讓一頭引種雄畜與一頭本地種雌畜雜交得F1,F(xiàn)1個(gè)體中有$\frac{1}{2}$遺傳物質(zhì)來自本地物種,讓F1與第二頭引種雄畜雜交得F2,F(xiàn)2個(gè)體中有$\frac{1}{4}$遺傳物質(zhì)來自本地物種,以此類推在F4個(gè)體細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)屬本地種的理論上約有$\frac{1}{16}$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的概念、實(shí)質(zhì)、結(jié)果和意義,明確受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方,因此精卵結(jié)合后受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞一致.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有足量的A、B、C三種氨基酸,它們所形成的最多三肽化合物及同時(shí)含有這三種氨基酸的三肽化合物分別有幾種( 。
A.6、6B.6、9C.27、27D.27、6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化開始于桑椹胚
B.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
C.囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血紅蛋白是由C、H、O、N、Fe等元素組成的
B.相同條件下番茄和水稻根細(xì)胞吸收Si元素的量相等
C.ATP與線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.科研人員研究了光照強(qiáng)度、CO2濃度、土壤含水量對(duì)番茄光合作用的影響請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線.圖中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3的含量將快速下降(請(qǐng)用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答).圖中若其他條件不變,溫度下降5℃,則D點(diǎn)將向左上方移動(dòng).
(2)圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,番茄光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況.與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較高(填“較低”、“相等”或“較高”).
(3)圖丙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結(jié)果.隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且不能恢復(fù).為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行正常供水(澆水、補(bǔ)水)處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù)(或“與對(duì)照組基本相同”),則觀點(diǎn)二成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述中,不正確的是( 。
A.發(fā)作快,消退快B.反應(yīng)小,破壞小C.個(gè)體差異明顯D.遺傳傾向明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)分類學(xué)家的記載,地球上生活著的生物約有200萬種,但是每年都有新物種被發(fā)現(xiàn)、近年來,在水深3000m以下的深海熱泉孔周圍,發(fā)現(xiàn)了以前沒有記載的生物,這些都說明,生物界的物種還有待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn).請(qǐng)判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性
B.從遺傳水平看,生物新性狀的出現(xiàn)主要是基因重組的結(jié)果
C.從進(jìn)化角度看,生物物種的多樣性主要是不同的環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行自然選擇的結(jié)果
D.以上研究成果有力地抨擊了神創(chuàng)論的觀點(diǎn):生物是由神(上帝)一次性創(chuàng)造出來的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( )

①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者 ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 ③植物都是生產(chǎn)者 ④動(dòng)物都是消費(fèi)者 ⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法正確的是( )

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),A具有最大值

B.只用圖一實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

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