17．下列不屬于克隆技術(shù)的是（　�。�
A．胚胎移植B．動(dòng)物體細(xì)胞核移植繁育優(yōu)良家畜
C．解決不孕不育的試管嬰兒技術(shù)D．幼齡動(dòng)物的細(xì)胞在體外離體培養(yǎng)

分析 “克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式．

解答 解：A、用核移植技術(shù)培育的克隆動(dòng)物，在培育過(guò)程中需要用胚胎移植，A正確；
B、動(dòng)物體細(xì)胞核移植繁育優(yōu)良家畜屬于無(wú)性生殖，屬于克隆技術(shù)的應(yīng)用，B正確；
C、試管嬰兒技術(shù)運(yùn)用到體外受精，是有性生殖，不屬于克隆技術(shù)，C錯(cuò)誤；
D、幼齡動(dòng)物的細(xì)胞在體外離體培養(yǎng)屬于克隆，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（ ）

A． 鎂是植物葉綠素的組成成分

B．人體缺Fe會(huì)導(dǎo)致貧血

C．哺乳動(dòng)物血液中鈣鹽含量太低會(huì)抽搐

D．缺磷會(huì)影響生物核苷酸的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列能說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)的是（　�。�
A．棉株中含有殺蟲(chóng)蛋白基因
B．大腸桿菌中具有胰島素基因相應(yīng)的mRNA
C．土豆含有抗鹽的基因
D．酵母菌中提取到了人胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了確定Mg是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．檢測(cè)正常葉片中Mg的含量
B．分析根系對(duì)Mg的吸收過(guò)程
C．分析環(huán)境條件對(duì)Mg吸收的彫響
D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉Mg前、后植株坐長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)候下肢肌肉會(huì)發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量汗液的排出而向外排出了過(guò)量的（　�。�
A．水B．鈉C．尿素D．鈣鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，以圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是丙酮酸，E代表的物質(zhì)可能是酒精和二氧化碳．
（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的②、①（填序號(hào)）．
（3）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于無(wú)氧呼吸，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)貼壁細(xì)胞生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖
B．原代培養(yǎng)的細(xì)胞核型不會(huì)發(fā)生變化，傳代培養(yǎng)的細(xì)胞核型都發(fā)生變化
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得完整的動(dòng)物個(gè)體
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培淬的細(xì)胞全部衰老死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入了一段外來(lái)DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成，從而引起種子細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低，游離蔗糖含量升高，這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．基因可通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀

B．該實(shí)例體現(xiàn)了基因性狀之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

C．該變異的發(fā)生有可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止

D．該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)，腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)的過(guò)程中，下丘腦就是反射弧中的 ，其支配的效應(yīng)器是 。

（2）當(dāng)情緒壓力增加時(shí)，激素c分泌量增加，血糖升高。由此推斷 細(xì)胞膜上存在激素c的受體。

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)屬于 ，由此推斷激素a的分泌量增加會(huì)使激素d的分泌量 。

（4）研究發(fā)現(xiàn)：激素d能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細(xì)胞的 受阻，導(dǎo)致免疫力下降。因此，在 的情況下人體免疫力會(huì)有所下降。

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