【題目】生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯是植物體內(nèi)常見(jiàn)的五種植物激素,然而近幾年科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些其他植物激素,比如獨(dú)腳金內(nèi)酯等。GR24是人工合成的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物,某科研人員為了研究GR24對(duì)側(cè)枝數(shù)目的影響,以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)植物激素指的是。植物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是否全部依賴于激素的調(diào)節(jié)? (填“是”或“否”)。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是。
(3)從圖中結(jié)果推測(cè),GR24的作用是;擬南芥的該突變體存在的缺陷是。
(4)與獨(dú)腳金內(nèi)酯相比,GR24的優(yōu)點(diǎn)有。
【答案】
(1)由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物;否
(2)GR24的濃度、植株的種類
(3)抑制側(cè)枝(芽)的產(chǎn)生;缺失GR24識(shí)別的特異性受體
(4)容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等
【解析】(1)植物激素指的是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物;激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。(2)從圖中信息可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量有2個(gè),即GR24的濃度和植株的種類。(3)從圖中可以看出,隨著GR24的濃度的增大,野生型擬南芥的側(cè)枝數(shù)目的平均值在逐漸降低,說(shuō)明GR24具有抑制側(cè)枝(芽)產(chǎn)生的作用;GR24對(duì)擬南芥的該突變體沒(méi)有效果,說(shuō)明GR24的信息傳遞失效,而激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都需要與相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,可見(jiàn),該突變體很可能缺失GR24識(shí)別的特異性受體。(4)GR24屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)。
【考點(diǎn)精析】掌握植物激素的作用是解答本題的根本,需要知道植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念除哪項(xiàng)外,均可用圖來(lái)表示( 。
A. 1表示脂質(zhì),2~4分別表示脂肪、磷脂、固醇
B. 1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C. 1表示脫氧核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
D. 1表示生物膜的組成成分,2~4分別表示磷脂、蛋白質(zhì)、糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因,但不攜帶乙遺傳病的治病基因.回答問(wèn)題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色體上,乙遺傳病的致病基
因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色體上。
(2)Ⅱ2的基因型為________,Ⅲ3的基因型為________________________。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中正確的是
A. 激素、氨基酸、糖原等有機(jī)物是內(nèi)壞境的成分
B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
C. 內(nèi)環(huán)境由血液、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成
D. 年齡、性別等個(gè)體差異會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A. CO2、O2、血紅蛋白、H+ B. 呼吸氧化酶、抗體、激素、糖原
C. 血漿蛋白、Ca2+、 突觸小泡 D. 葡萄糖、氨基酸、HPO42-
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是 ( )
A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化敘述,正確的是( 。
A. 蔗糖與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
B. 脂肪能被蘇丹Ⅲ染成紅色
C. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)變紫色
D. 淀粉能被碘液染成深紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①圖過(guò)程中,每條染色體的行為相同
B. ②發(fā)生了基因自由組合
C. ③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
D. 由④可判斷該動(dòng)物一定是雄性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對(duì)照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率
D.可根據(jù)C瓶和E瓶中溶液是否變渾濁,來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
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