如圖為胰島B細(xì)胞內(nèi)胰島素合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是(  )
A、圖中a、b、c和d依次表示高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、具膜小泡和細(xì)胞膜
B、在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2
C、物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
D、有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運(yùn)輸
考點:細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:1、分泌蛋白,其合成與分泌過程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.
2、分析題圖知,a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,d是細(xì)胞膜,e是線粒體.
解答: 解:A、圖中a、b、c和d依次a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,d是細(xì)胞膜,A錯誤;
B、葡萄糖不能進(jìn)入e線粒體,B錯誤;
C、物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系,C正確;
D、不具有分泌功能的真核細(xì)胞也有a核糖體、b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c高爾基體、d細(xì)胞膜,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是分泌蛋白的合成過程,細(xì)胞器之間的分工合作,分析題圖明確圖示過程是解題的突破口,對于基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的是(  )
A、a-生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群
B、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-霉菌
C、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌
D、a-系統(tǒng)、b-器官、c-組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)民為了促進(jìn)作物的根吸收土壤中N、P、K等無機(jī)鹽離子,采取的措施最合理的是(  )
A、高濃度施肥
B、多噴灑農(nóng)藥
C、經(jīng)常疏松土壤
D、大量灌溉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì),關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,要在不同的酶催化下才能完成
D、動、植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)共有7條肽鏈組成,其中最短的一條肽鏈的結(jié)構(gòu)如圖所示,關(guān)于該肽鏈敘述錯誤的是( 。
A、該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成
B、圖中含有的R基是②④⑥⑧
C、該肽鏈中含有2個游離的氨基
D、該肽鏈中含有4個游離的羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù),其中運(yùn)用正確的是( 。
A、對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù)采用抽樣檢測法
B、調(diào)查某草原野馬的種群密度采用樣方法
C、分離真核細(xì)胞的細(xì)胞器采用離心法
D、提取高等植物葉綠體中的色素采用層析法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),下列關(guān)于DNA與RNA特點的比較,敘述正確的是( 。
A、在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B、構(gòu)成的五碳糖不同
C、核苷酸之間的連接方式不同
D、構(gòu)成的堿基相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將①、②兩個植株雜交,得到種子③,再做進(jìn)一步處理,如圖所示,分析并回答以下問題:

(1)由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是
 

(2)判斷⑤與⑥是兩個物種的依據(jù)是看是否存在
 
隔離.
(3)③到⑦的過程常用的方法是
 
,由③到⑨這種育種方法最大的優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人類精子發(fā)生過程的說法正確的是( 。
A、減數(shù)分裂第二次中期細(xì)胞中染色單體數(shù)有92條
B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息有可能不相同
C、染色單體交叉互換是基因自由組合定律的基礎(chǔ)
D、一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為
1
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案