A、圖中a、b、c和d依次表示高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、具膜小泡和細(xì)胞膜 |
B、在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2 |
C、物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系 |
D、有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運(yùn)輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群 |
B、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-霉菌 |
C、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 |
D、a-系統(tǒng)、b-器官、c-組織 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高濃度施肥 |
B、多噴灑農(nóng)藥 |
C、經(jīng)常疏松土壤 |
D、大量灌溉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生 |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,要在不同的酶催化下才能完成 |
D、動、植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成 |
B、圖中含有的R基是②④⑥⑧ |
C、該肽鏈中含有2個游離的氨基 |
D、該肽鏈中含有4個游離的羧基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù)采用抽樣檢測法 |
B、調(diào)查某草原野馬的種群密度采用樣方法 |
C、分離真核細(xì)胞的細(xì)胞器采用離心法 |
D、提取高等植物葉綠體中的色素采用層析法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同 |
B、構(gòu)成的五碳糖不同 |
C、核苷酸之間的連接方式不同 |
D、構(gòu)成的堿基相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂第二次中期細(xì)胞中染色單體數(shù)有92條 | ||
B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息有可能不相同 | ||
C、染色單體交叉互換是基因自由組合定律的基礎(chǔ) | ||
D、一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為
|
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com