【題目】下圖是分別以洋蔥的紫色鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖3中的色素存在于圖1的B結(jié)構(gòu)中
B. 細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài)時(shí),有水分子從A處運(yùn)動(dòng)到B處
C. 在圖2所示實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D. 用洋蔥紫色鱗片葉制作臨時(shí)裝片時(shí),需通過(guò)壓片使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)
【答案】B
【解析】圖3是綠葉中色素的提取結(jié)果,是葉綠體中的色素,圖1中的色素在液泡中存在,液泡中的色素是花青素。所以A錯(cuò)誤;圖1處于失水的狀態(tài),水分子可以自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞,水分子可以從A處運(yùn)動(dòng)到B處。B正確;圖2是根尖的分生區(qū)細(xì)胞,處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞不多,絕大多數(shù)細(xì)胞中以染色質(zhì)的形式存在。所以絕大多數(shù)細(xì)胞觀察不到染色體,C錯(cuò)誤;洋蔥紫色磷葉表皮很薄,不需要壓片。用根尖做裝片時(shí)需要壓片。D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種動(dòng)物的三個(gè)種群,初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600,并存在地理隔離。A、a是等位基因,下圖①②③分別表示以上三個(gè)種群A基因頻率的變化,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 種群越小,基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大
B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變
C. ②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%
D. 150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系;其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲曲線(xiàn)中,若在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將會(huì)降低
B.乙曲線(xiàn)中,從F點(diǎn)條件逐漸恢復(fù)E點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件,反應(yīng)速率不會(huì)加快
C.丙曲線(xiàn)中,E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件代表該酶的最適溫度
D.若要短期保存該酶,應(yīng)選擇圖中E和H兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將離體的神經(jīng)纖維放入等滲氯化鈉溶液中保持活性,圖1表示用靈敏電流計(jì)測(cè)量其膜內(nèi)外的電位,圖2表示測(cè)得的膜電位變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中A→B的過(guò)程,相當(dāng)于圖2中AC段的電位變化
B.適當(dāng)降低膜外Na+濃度,在適宜條件刺激后圖2中A點(diǎn)下移
C.圖2中C點(diǎn)后膜上K+通道開(kāi)放,引起的K+外流不消耗能量
D.在適宜刺激的基礎(chǔ)上繼續(xù)增大刺激強(qiáng)度,C點(diǎn)的電位不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,是形成冷覺(jué)的部位
B. 寒冷刺激時(shí),a、b、c、d、e激素的分泌均增加
C. 下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌a、e激素
D. 圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、骨骼肌均為效應(yīng)器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示三種器官,a、b、c表示三種不同的激素。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.若手術(shù)切除甲,則丙分泌的激素會(huì)增加,乙分泌的激素會(huì)減少
B.圖中既有分級(jí)調(diào)節(jié),也存在反饋調(diào)節(jié)
C.激素b幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用
D.激素c可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系, 且能量流動(dòng)的方向是甲→乙
B. M時(shí)刻,甲種群的出生率大于死亡率
C. 兩個(gè)種群間的信息傳遞是雙向的
D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是
A. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C. 氨基酸→血紅蛋白;ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸;C6H12O6→C2H5OH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響,請(qǐng)回答:
(1)圖1中,A表示___________,其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________(保留一位小數(shù))。假若該地區(qū)的人將從植物性食物獲得的能量與從植食性動(dòng)物獲得的能量的比例由1:1調(diào)整為5:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該地區(qū)可供養(yǎng)的人口數(shù)是原來(lái)的___________倍。
(2)若圖2所示種群為田鼠種群,在C點(diǎn)時(shí),種群的年齡組成為___________。采用標(biāo)志重捕法調(diào)査田鼠種群密度,若調(diào)査過(guò)程中標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果會(huì)___________(偏高、偏低或不變)。
(3)由于食性不同,植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為___________。隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類(lèi)和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于___________演替。
(4)其中一種植食性魚(yú)類(lèi)色彩絢麗,形狀怪異,在觀賞魚(yú)市場(chǎng)非常名貴,這體現(xiàn)生物多樣性的___________價(jià)值。
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