19.圖一表示某動物(2n=4)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中不同時期染色體、染色單體和核DNA含量的關(guān)系,圖二表示該生物體內(nèi)部分細(xì)胞分裂圖象,圖三表示細(xì)胞分裂過程中一個染色體的變化情況(虛線表示紡錘絲),圖四表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線.請分析并回答:

(1)圖一中a、b、c柱表示DNA的是c.圖二丙細(xì)胞對應(yīng)圖一Ⅱ(Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ)期.
(2)圖二乙圖有2對同源染色體.
(3)圖四發(fā)生ab段變化的時期有有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前間期.圖四cd段的變化對應(yīng)圖三的③圖(從①-⑤選擇作答).

分析 分析圖一:a是染色體、b是染色單體、c是DNA.Ⅰ中沒有染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能是有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中沒有染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1,且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖二:甲細(xì)胞中沒有同源染色體,并且染色體的著絲點分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,表示有絲分裂中期;丙細(xì)胞中正發(fā)生同源染色體的分離,表示減數(shù)第一次分裂后期.
圖三可以表示有絲分裂過程中的染色體行為變化圖,根據(jù)細(xì)胞周期可依次排序為:②①⑤④③.
圖四表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線,既可以表示有絲分裂,也可以表示減數(shù)分裂.其中ab段表示DNA復(fù)制,cd段表示著絲點分裂.

解答 解:(1)根據(jù)以上分析可知,圖一中c柱表示DNA的數(shù)量變化.圖二丙細(xì)胞正發(fā)生同源染色體的分離,表示減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)圖一中Ⅱ期.
(2)圖二乙圖有2對同源染色體.
(3)圖四既可以表示有絲分裂,也可以表示減數(shù)分裂.其中ab段表示DNA復(fù)制,因此發(fā)生ab段變化的時期有有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期.圖四cd段是由于染色體著絲點分裂的結(jié)果,其變化對應(yīng)圖三的③圖.
故答案為:
(1)cⅡ
(2)2 
(3)有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前間期         ③

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識.解答本題的關(guān)鍵是題圖的分析,這就要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( )

A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵

B.一種病毒同時含有DNA和RNA

C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA

D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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10.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯誤的是( 。
A.硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核B.動物和植物的高爾基體功能有不同
C.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁D.動物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

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7.關(guān)于衰老細(xì)胞特征的描述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮.中年人魚尾紋的出現(xiàn)就緣于此,所以中年婦女設(shè)法保水以葆青春
B.細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累,體現(xiàn)在老年人身上的是皺紋的出現(xiàn)
C.細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低,體現(xiàn)在老年人身上的是吸收能力下降
D.細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,體現(xiàn)在老年人身上的是頭發(fā)變白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖.

表一引物對序列表
 引物對A P1  AACTGAAATGTAGCTATC
 P2  TTAAGTCCATTACTCTAG
 引物對B S1  GTCCGACTAGTGGCTCTC
 S2  AGCTGGCGTTTAGCCTCC
表二:幾種限制酶識別序列及切割位點表
限制酶AluEcoRIPstISmaI
切割位點AG↓CTG↓AATCCTGCA↓GCCC↓CCC
TC↑GACTTAA↑GG↑ACGTCGGG↑CCC
請根據(jù)以上圖表回答下列問題.
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點是耐高溫.
(2)PCR過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定.表1根據(jù)模板設(shè)計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖.請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?引物對B.
(3)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟6轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為農(nóng)桿菌,鑒定目的基因是否整合到細(xì)胞染色體上的方法是DNA分子雜交技術(shù).
(4)構(gòu)建符合要求的重組質(zhì)粒T時需要用到的酶是限制酶和DNA連接酶酶,重 組質(zhì)粒T時需要具備目的基因、復(fù)制原點、啟動子、終止子和標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞是否含有目的基因
(5)符合設(shè)計要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結(jié)果作出判斷.
①采用EcoRI和PstI酶切,得到2種DNA片斷.
②采用EcoRI和SmaI酶切,得到1種DNA片段.

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4.在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,叫做分化.

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11.下列生理過程中,使ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程是( 。
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C.線粒體中氫與氧的結(jié)合D.細(xì)胞分裂時紡錘絲的收縮

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8.脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等.下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是(  )
A.該病毒的生命活動所需酶均由宿主細(xì)胞提供
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6.下列有關(guān)生物學(xué)實驗的現(xiàn)象及分析的敘述,正確的是(  )
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C.紙層析法分離綠葉中的色素時,濾紙條上橙黃色的色素帶在層析液中溶解度最低
D.將斐林試劑滴加到梨汁中水浴加熱后出現(xiàn)紫色,說明材料中含還原糖

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同步練習(xí)冊答案