【題目】下圖所示為某種酶對應(yīng)的酶促反應(yīng)相關(guān)曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A．只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可發(fā)揮催化作用

B．圖甲中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶活性下降

C．圖乙中，曲線最高點(diǎn)對應(yīng)的pH值會隨著溫度的變化而變化

D．溫度和pH均會影響該酶的活性，且該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中

【答案】C

【解析】

試題分析：酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，A正確；a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶的結(jié)構(gòu)改變，活性下降，B正確；對于同一種酶來說，不同溫度條件下，酶的最適宜PH相同，C錯誤；由題圖曲線可知，酶的活性受溫度、PH影響，由于人體的PH是7．35～7．45之間，因此人體內(nèi)環(huán)境中的酶的最適宜PH是7．35～7．45之間，該酶的最適宜PH是9，因此該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，分別用不同的溶液加以處理．m時開始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞，n時再用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞，測得洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，下面說法正確的是（ ）

A.加入溶液后，發(fā)生d曲線的變化，則液泡的顏色逐漸變淺
B.對于a曲線加入溶液后，再用清水處理沒有變化，證明細(xì)胞已經(jīng)死了
C.發(fā)生b曲線變化，是因為加入的溶液中溶質(zhì)可進(jìn)入細(xì)胞液導(dǎo)致的結(jié)果
D.c曲線表明經(jīng)m時加入的溶液處理后細(xì)胞已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。羥基脲是一種DNA合成抑制劑。下列敘述正確的是

A．多倍體細(xì)胞形成過程中有完整的細(xì)胞周期

B．M期的部分細(xì)胞可用于染色體組型的確定

C．秋水仙素的作用會導(dǎo)致M期的著絲粒無法分裂

D．羥基脲能抑制細(xì)胞G2期的活動，使其細(xì)胞周期延長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是人體活細(xì)胞中幾種元素含量的柱形圖，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.若圖甲表示各種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比，則化合物A，B依次是H2O，蛋白質(zhì)
B.分析圖乙可知，a、b、c依次是O，C，H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則化合物A含有的元素只有C，H，O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（ ）
A.高度分化的動物的體細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性
B.正常情況下植物細(xì)胞的分化是可逆的
C.用紫外線破壞細(xì)胞核后的蛙卵細(xì)胞仍能發(fā)育成蝌蚪
D.高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示為某基因的部分片段的遺傳信息傳遞過程，其中a、b分別表示該基因片段中特定的堿基對，以及氨基酸的部分密碼子�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中①②過程分別表示___________，①過程的模板鏈?zhǔn)?/span>___________（填“α”或“β”）鏈，②過程一般在一條RNA上會結(jié)合多個核糖體，其意義是_____________________。

（2）如b處的A-T被替換成G-C，則該基因發(fā)生了____________________，②過程形成的多肽中氨基酸的排列變化情況是______________________。

（3）如該基因共有1000個堿基對，其中α鏈上腺嘌呤（A）占該鏈的28%，鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）之和占該鏈的 42%，則該基因中鳥嘌呤（G）的數(shù)量為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是

A. 一個基因可以控制多種性狀

B. 一個性狀可以由多個基因控制

C. 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

D. 基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 病毒不能繁殖后代

B. 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 蛋白質(zhì)、核酸沒有生命

D. 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液組成______，其中A為_________，B為________， C為_______。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D_________ ，E______________。

（3）從圖中可以看出，消化道內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞要經(jīng)過_______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，排出體外要經(jīng)過______系統(tǒng)、________系統(tǒng)。

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