2．生物體內(nèi)的下列生理活動(dòng)中，一定發(fā)生在生物膜上的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．性激素的合成C．ATP的合成D．抗原抗體結(jié)合

分析 生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成，有的含有少量的糖類．磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架．生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性，功能上具有選擇透過性．

解答 解：A、DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，A錯(cuò)誤；
B、性激素的合成發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，故一定發(fā)生在生物膜上，B正確；
C、ATP的合成場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、抗原抗體結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液中，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，a～c表示所進(jìn)行的生理過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．與①相比②的表面積/體積比增大，物質(zhì)交換能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的核基因相同，但基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白不相同
C．細(xì)胞的衰老和凋亡亡與人體的衰老和死亡不是同步進(jìn)行的
D．a表示細(xì)胞生長、b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1-N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．蜣螂同化的能量屬于第二營養(yǎng)級的能量
B．能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
D．N5的去向之一是用于初級消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程在生產(chǎn)中獲得了廣泛應(yīng)用．請回答相關(guān)問題：
（1）在動(dòng)物基因工程中，常以受精卵作為受體細(xì)胞，其原因是受精卵的全能性最強(qiáng)．
（2）在克隆動(dòng)物培育過程中，將供體細(xì)胞注入處于減二中期（或答：MⅡ中）時(shí)期的去核的細(xì)胞中，再用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程．
（3）在單克隆抗體的制備過程中，利用了B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體和骨髓瘤能夠無限增殖的特性，因此單克隆抗體具有化學(xué)成分單一，特異性強(qiáng)、產(chǎn)量高和特點(diǎn)．
（4）在胚胎工程中，常需要給供體注射促性腺激素，其目的是使其排出更多的卵子（或超數(shù)排卵）；給受體也要注射相應(yīng)的激素，其目的是同期發(fā)情，從而使供體與受體具有相同的生理狀況．由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人血液中甲狀腺激素濃度過高時(shí)會(huì)引起線粒體原有功能的改變，即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞，但無ATP的生成．根據(jù)這一事實(shí)可推測此人（　　）
A．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高
B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低
C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高
D．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．立體養(yǎng)殖、合理養(yǎng)殖是提高淡水養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施．某池塘里放養(yǎng)著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚．池塘里長有蘆葦、水毛茛等植物．該地方的生活污水還會(huì)流入該池塘．請回答以下問題．
（1）流入該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能．
（2）調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，若調(diào)查時(shí)捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大，則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比偏�。ㄌ钇蠡蚱。�
（3）該池塘對社區(qū)的小氣候有一定的改善作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；池塘中鳙魚體色有差異，這體現(xiàn)的是基因（或遺傳）多樣性．四大家魚的立體混養(yǎng)體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（4）某研究小組對鳙魚的能量流動(dòng)進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2•a），據(jù)表分析，鳙魚同化的能量是47.6KJ/cm2•a．
攝入的能量糞便中的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
102.6557.540.1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶，通過調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死．下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜和高爾基體參與該酶的加工和修飾
B．細(xì)胞壞死常會(huì)引起局部組織出現(xiàn)炎癥反應(yīng)
C．RIP3的活性由RIP3基因決定
D．癌細(xì)胞沒有合成RIP3的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．大多數(shù)人認(rèn)為，用設(shè)計(jì)試管嬰兒的辦法救治自己的孩子是符合倫理道德的．下列哪項(xiàng)不是他們的理由（　�。�
A．父母是出于愛子之心，為了救治孩子
B．這是救治患者最好、最快捷的辦法
C．提供骨髓中的造血干細(xì)胞不會(huì)對嬰兒造成傷害
D．把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠是對生命的不尊重

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人在飲水不足、體內(nèi)失水過多或飲食過咸時(shí)，都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓的升高，下丘腦感受這種刺激后（ ）

A．在下丘腦產(chǎn)生渴覺，以調(diào)節(jié)對水的攝入

B．調(diào)節(jié)垂體對抗利尿激素的合成增加

C．下丘腦合成并由垂體釋放的抗利尿激素增加

D．下丘腦合成和釋放的腎上腺激素增加

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