A. | ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 | |
B. | 高倍鏡觀察的實際視野變大了,所以放大了倍數(shù) | |
C. | 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤ | |
D. | 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
分析 形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多.甲圖目鏡中①是低倍鏡,②是高倍鏡;物鏡中③是高倍鏡,④低倍鏡.
解答 解:A、目鏡放大倍數(shù)與其長度成反比,而物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比,故①比②的放大倍數(shù)小,③比④放大倍數(shù)大,A錯誤;
B、高倍鏡觀察的實際視野變小了,B錯誤;
C、放大倍數(shù)越大,選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大,物鏡與觀察對象解距離越短,組合是②③⑤,C正確;
D、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,故要先把觀察對象移到視野中央,改用高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,還要調(diào)整視野亮度,故正確調(diào)節(jié)順序:移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度(調(diào)節(jié)光圈或反光鏡)→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,是一道實驗操作題,具體考查的是顯微鏡的使用,形成清晰物像時,顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系.只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系,才能正確用顯微鏡進(jìn)行觀察.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶 | |
B. | 電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復(fù)合體位于線粒體的外膜上 | |
C. | 肝臟移植中的配型主要是檢測質(zhì)膜表面MHC的相似性 | |
D. | 質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動,以便完成各自功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少了9個 | |
B. | 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基 | |
C. | 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在-R(側(cè)鏈基團(tuán))上 | |
D. | 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈需發(fā)生三次脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中某基因的突變率 | |
B. | 某種群中某種基因的出現(xiàn)比例 | |
C. | 某種基因在基因庫中所占的比例稱為基因頻率 | |
D. | 一對等位基因的基因頻率之和為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅中,正常翅對短翅為顯性,且這對等位基因位于常染色體上,兩正常翅果蠅雜交,后代既有正常翅也有短翅,以下說法不正確的是( )
A.兩親本均為雜合體 B.該對等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
C.該對等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D.后代短翅均為純合體
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