(2015秋•石家莊校級期末)如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將2試管放入同一水浴中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.多次實驗,記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結果如表.
關于該實驗的下列敘述中,錯誤的是( )
A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C.將F內混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固
D.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 、 | 、 | ③ | 、 | 、 | 、 | 、 |
處理方法 | IAA | IAA+pH4 的緩沖液 | IAA+pH7 的緩沖液 | IAA+pH4 的緩沖液 | pH3.2~3.5 的緩沖液 | pH7 的緩沖液 | pH3.2~3.5 的緩沖液 |
切斷表現 | 伸長,介質pH下降 | 伸長(轉入③) | 伸長停止 (轉入④) | 重新伸長 | 伸長 (轉入⑥) | 伸長停止 (轉入⑦) | 重新伸長 |
A. | 細胞膜上存在著運輸H十的載體,生長素使其活化 | |
B. | 給植物細胞提供酸性環(huán)境,不需生長素也可生長 | |
C. | 生長素作用于細胞后,細胞將H十通過協(xié)助擴散運出細胞 | |
D. | 應用生長素處理切段后,外界溶液中H十濃度會增加,即被酸化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•江蘇)動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞.對圖的相關敘述中,錯誤的是( )
A.a過程表示干細胞能自我更新
B.b、c過程表示干細胞具有分化能力
C.a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同
D.b過程形成的細胞直接組成器官,可供器官移植使用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•新疆校級期末)下列各項應用中,主要利用細胞呼吸原理的是( )
①中耕松土
②果蔬保鮮
③貯存種子
④汛期農田及時排水
⑤合理密植
⑥糖漬、鹽潰食品
⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口
⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行.
A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑦
C.②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期末)在一個細胞周期中,下列現象最可能發(fā)生在同一時期的是( )
A.DNA復制和染色體數加倍
B.赤道板的出現和細胞質的分裂
C.中心體的復制和紡錘體的形成
D.著絲點的分裂和和染色單體消失
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•黃浦區(qū)二模)如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,有關說法錯誤的是( )
A.③構成細胞膜的基本支架
B.細胞膜的結構特點是選擇透過性
C.細胞識別與物質①有關
D.由②參加的物質運輸不一定為主動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期末)核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,以下關于DNA與RNA特點的比較,敘述正確的是( )
A.在細胞內存在的主要部位相同
B.構成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構成的堿基不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•安徽)用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數量的變化,結果如表所示:
根據圖中的數據分析,下列結論正確的是( )
A.第13~25天,成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快
B.第17~29天,成蟲增長率上升死亡率下降
C.第21~37天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關
D.第1~37天,成蟲數量呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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