【題目】在有氧呼吸的3個(gè)階段中，屬于第二、三階段的共同點(diǎn)是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行；②都需要氧氣的參與；③都能產(chǎn)生［H］；④都能生成ATP

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

【答案】D

【解析】

試題分析：①有氧呼吸的第二、第三階段都在線粒體中進(jìn)行，①正確；

②有氧呼吸的第三階段需要氧氣參與，第二階段不需要，②錯(cuò)誤；

③有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生[H]，第三階段不產(chǎn)生[H]，③錯(cuò)誤；

④有氧呼吸的第二、第三階段都有ATP的合成，④正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)教材有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下面有關(guān)問題：

（1）無機(jī)鹽在植物細(xì)胞中有著極為重要的作用。幾位同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 K+ 是水仙花正常 生長不可缺少的，請幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的大體思路：

①首先要準(zhǔn)備________________________________________________________________的兩種培養(yǎng)液；

②其次要選擇_______________________________________________的若干水仙植株，隨機(jī)分成數(shù)量相等的兩組；

③將兩組水仙分別放入上述培養(yǎng)液中，在_____的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察 兩組水仙的生長情況。

（2）下圖是生物科學(xué)工作者對變形蟲所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答：

①將變形蟲的細(xì)胞核取出后，無核部分仍能生活一段時(shí)間，原因是____________________________ 。

②取出的細(xì)胞核不能單獨(dú)存活，說明________________________ 。

③重新植入細(xì)胞核后，原來的無核部分又恢復(fù)正常的生命活動(dòng)，說明___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同

B. 在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收

C. A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因

D. 氧分壓為8時(shí)，AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

乙草胺是除草劑中常見的化學(xué)成分，在土壤和水體中存在時(shí)間長，難以降解。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌，需將土壤樣品置于以___________為唯一碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng)。

（2）該實(shí)驗(yàn)小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進(jìn)行系列稀釋，分別取103、104和105稀釋倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上，每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板，結(jié)果各平板的菌落數(shù)分別為（286、298、297），（35、32、31），（36、7、2）。

①不活會用干計(jì)數(shù)的為_______________倍數(shù)的稀釋液，另外兩組稀釋倍數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是______________________。

②某同學(xué)認(rèn)為，要防止雜菌的污染，可在培養(yǎng)基中加入青霉素，你覺得該同學(xué)的說法是否確？_________，理由是_________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2，溫度對兩株降解菌的生長的影響如下圖所示。對溫度適應(yīng)范圍更廣的是菌株___________，溫度會影響菌株的生長狀況的原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

③若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈

A. ①③⑤ B. ①⑤

C. ①④⑤ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能高效降解脂肪的菌株。請回答：

（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

（2）為避免培養(yǎng)皿污染，需將培養(yǎng)皿呈______狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行______處理。

（3）為了排除______，需設(shè)置接種______的培養(yǎng)基作為空白對照。

（4）為了篩選出菌株，可將適量的______試劑滴加在平板中的菌落周圍，洗去浮色后，如果菌落周圍的現(xiàn)象是______，則說明此種菌能夠分泌脂肪酶。

（5）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，可采用______法接種于新的平板上，然后用接種環(huán)挑取單菌落至空白斜面，最后置于______中保存。

Ⅱ.天津獨(dú)流老醋歷史悠久、獨(dú)具風(fēng)味，其生產(chǎn)工藝流程如下圖。

(1)在糖化階段添加酶制劑需要控制反應(yīng)溫度，這是因?yàn)槊?/span>_____________________。

(2)在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣，后密閉。通氣能提高________的數(shù)量，有利于密閉時(shí)獲得更多的酒精產(chǎn)物。

(3)在醋酸發(fā)酵階段，獨(dú)流老醋采用獨(dú)特的分層固體發(fā)酵法，發(fā)酵30天。工藝如下：

①發(fā)酵過程中，定期取樣測定醋酸桿菌密度變化，趨勢如圖。據(jù)圖分析，與顛倒前相比，B層醋酸桿菌在顛倒后密度變化的特點(diǎn)是____________________，由此推測，影響醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素是____________________（不止一個(gè)）。

②乳酸含量高是獨(dú)流老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因。發(fā)酵過程中，發(fā)酵缸中_______________層的醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。

③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少，主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質(zhì)消耗等環(huán)境因素的改變，加劇了不同種類乳酸菌的__________，淘汰了部分乳酸菌種類。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜是目前研究的熱點(diǎn)之一，下列現(xiàn)象或生理活動(dòng)可能與生物膜無關(guān)的是( )

A．抗體與HIV特異性結(jié)合

B．性激素的合成和分泌

C．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”

D．酵母菌有氧呼吸過程中O2的消耗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年4月17日厄瓜多爾發(fā)生7.5級地震，共造成673人死亡，是2016年死亡人數(shù)最多的地震，植被毀損達(dá)到30％以上。震后厄瓜多爾某自然生態(tài)系統(tǒng)在認(rèn)為干預(yù)下逐步恢復(fù)，恢復(fù)過程的能量流動(dòng)如下圖所示[單位為103kJ/（m2·a）]，恢復(fù)過程中某種群的密度與出生率和死亡率的關(guān)系如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____________________。

（2）圖甲未利用部分的能量在生物體內(nèi)以_____________能的形式存在。

（3）如圖甲所示，由于植被受損，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入，輸入能量可以減輕植被恢復(fù)的壓力。肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_______________kJ/（m2·a）。

（4）由圖乙可知，種群密度在_________點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量增長率最大；在其他條件不變的情況下，____________點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是

A. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會改變

B. 自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用

C. 生物的變異和自然選擇均是不定向的

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是新物種的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案