【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．t2—t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

D．若乙種群為某種害蟲，則在t4時(shí)防治的效果最佳

【答案】B

【解析】

試題分析：t1～t2時(shí)，甲種群增長(zhǎng)速率大于0，出生率大于死亡率，故A錯(cuò)誤；t3～t5時(shí)，甲種群增長(zhǎng)速率小于0，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，年齡組成表現(xiàn)為穩(wěn)定型，乙種群增長(zhǎng)速率大于0，種群數(shù)量增加，年齡組成表現(xiàn)為增長(zhǎng)型，故B正確；甲、乙種群密度最小是t1，甲種群密度最大是t3，乙種群密度最大是t5，故C錯(cuò)誤；t4時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，防止害蟲應(yīng)選擇種群數(shù)量最少時(shí)，即t1時(shí)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與芳香油提取有關(guān)的問題，請(qǐng)回答：

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液 （是、不是）純的玫瑰精油，原因是 。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和 。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是 。

（3）如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻，則精油的提取量會(huì) ，原因是 。

（4）密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好放在溫度

的地方，目的是 。

(5)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為

天左右。

（6）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí) （能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種材料中，最適合制備純凈細(xì)胞膜的是

A.雞的成熟紅細(xì)胞B.人的口腔上皮細(xì)胞

C.羊的成熟紅細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都有的細(xì)胞器是

A.中心體B.葉綠體C.液泡D.核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為“J”型增長(zhǎng)

B．三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成（ ）
A.楓樹
B.青蛙
C.大腸桿菌
D.艾滋病病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色，5號(hào)試管無色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意蛋白質(zhì)合成的過程,請(qǐng)回答:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是__________(填序號(hào))中的一條鏈。

（2）翻譯的場(chǎng)所是__________(填序號(hào)),翻譯的模板是__________(填序號(hào)),運(yùn)載氨基酸的工具是__________(填序號(hào)),翻譯后的產(chǎn)物是__________。(填中文)

（3）密碼子的特點(diǎn)_____________________（至少答兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1) 圖1中，物質(zhì)E是________，物質(zhì)D是________，過程①為_________________。

(2) 圖2中，O→t1段，細(xì)胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”) ；若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將___________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是_____________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)；。

(3) 提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案