【題目】將植物細(xì)胞分別置于X溶液和Y溶液中,已知溶液和Y溶液的濃度均高于細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)所用細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等。在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)的變化,下圖為細(xì)胞形態(tài)不再變化的情況。
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中均有水分子進(jìn)出細(xì)胞
B.植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中均發(fā)生過滲透失水
C.實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前相比,植物細(xì)胞在X溶液細(xì)胞液濃度變大
D.植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中平衡后細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度均相等
【答案】D
【解析】
題意分析,將植物細(xì)胞置于X溶液中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,顯然X溶液的濃度大于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度;植物細(xì)胞置于Y溶液中細(xì)胞體積有所變大,顯然細(xì)胞吸水后引起了體積變大,說明溶液Y的濃度小于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度。
A、植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中均有水分子進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象發(fā)生,A正確;
B、由A項(xiàng)可知植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中均發(fā)生過滲透失水和吸水過程,只不過在X溶液中最終表現(xiàn)為失水量大于吸水量,進(jìn)而表現(xiàn)為質(zhì)壁分離狀態(tài),在Y溶液中最終表現(xiàn)為細(xì)胞吸水,是因?yàn)榧?xì)胞吸水量大于失水量因此細(xì)胞表現(xiàn)為體積略增大,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前相比,植物細(xì)胞在X溶液中因?yàn)槭看笥谖慷憩F(xiàn)為細(xì)胞液濃度變大,C正確;
D、植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中平衡后細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度均不相等,X溶液的濃度依然大于細(xì)胞液濃度,Y溶液的濃度依然小于細(xì)胞液濃度,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗體的結(jié)構(gòu)如圖所示,它由兩條H鏈和兩條L鏈組成。同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體結(jié)合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異。
(1)在生物體內(nèi),抗體是由______細(xì)胞分泌的,與其合成與分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有_______。
(2)傳統(tǒng)方法獲取抗體時(shí),需要將相應(yīng)的抗原反復(fù)注射到動(dòng)物體內(nèi),從動(dòng)物的血清中分離。顯然,這種方法產(chǎn)生的抗體量和純度等都很低特異性差,單克隆抗體的出現(xiàn),克服了傳統(tǒng)抗體的不足,單克隆抗體是指_____________。
(3)天然的抗體左右兩個(gè)V區(qū)結(jié)構(gòu)完全相同,只能結(jié)合相同的抗原。通過一定技術(shù)手段可以得到雙功能抗體(又叫雙特異性抗體),它的兩個(gè)V區(qū)能結(jié)合不同的抗原。制備雙功能抗體的基本方法如下:將能分泌抗體1的雜交瘤細(xì)胞(A細(xì)胞)與能分泌抗體2的淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞)進(jìn)行融合,形成可分泌兩種親代抗體和雜種抗體的雜種—雜交瘤細(xì)胞(A—B)。細(xì)胞融合時(shí)需要用____________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo),融合后總共應(yīng)該有___________種細(xì)胞(最多考慮兩兩融合)。
(4)雙功能抗體在癌癥治療中可作為“生物導(dǎo)彈”:用其中一個(gè)V區(qū)識別癌細(xì)胞表面______,用另一個(gè)V區(qū)將T細(xì)胞等殺傷細(xì)胞定向帶到癌細(xì)胞所在的位置,這樣造成腫瘤局部免疫細(xì)胞聚焦的效果。
(5)細(xì)胞融合方法得到的雙功能抗體,只是將兩個(gè)不同抗體的V區(qū)集中到了一個(gè)抗體上,并未改變V區(qū)的結(jié)構(gòu)。通過________技術(shù),可以對雙功能抗體的V區(qū)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,使其更適合人類的需要。這種改造,最終還必須通過對DNA分子的改造來完成,因而該技術(shù)也稱為_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究植物激素對細(xì)胞的影響,某活動(dòng)小組用2,4-D、NAA培養(yǎng)擬南芥細(xì)胞,其中①組不添加外源生長素類似物,②組添加2μmol·L-1的2,4-D,③組添加2μmol·L-1的NAA。部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(分裂指數(shù)指處于分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組別 | ① | ② | ③ |
細(xì)胞形態(tài) (放大倍數(shù)相同) | |||
細(xì)胞長寬比 | 1.41 | 1.08 | 1.54 |
分裂指數(shù)(‰) | 1.05 | 2.84 | 0.49 |
A.表中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)A表示細(xì)胞核
B.③組中細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)A的位置與①、②兩組不同,被液泡擠到了細(xì)胞的一側(cè),可以推測③組細(xì)胞已成熟
C.據(jù)表NAA有較弱的促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用,而2,4-D對此有抑制作用
D.據(jù)表2,4-D能促進(jìn)擬南芥細(xì)胞的分裂,而NAA對此促進(jìn)作用較弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中 X、Y 代表元素,a、b、c 是組成 A、B、C 三種生物大分子的單體。這三種單體的結(jié)構(gòu)可用 d 或 e 表示。據(jù)圖分析正確 的是
A.X 為 N、P 元素,a、b 是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者
B.綠藻細(xì)胞內(nèi)單體結(jié)構(gòu) d 的種類有 8 種,藍(lán)藻細(xì)胞中 d 的種類有 4 種
C.人體細(xì)胞中不能合成所有種類的 e,而植物細(xì)胞一般可以合成所有種類的 e
D.A、B 的多樣性由 d 中的 n 充分體現(xiàn),C 的多樣性由 e 中的 R 充分體現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某噬菌體的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是( )
A.①的形成需要DNA連接酶的催化,③的形成需要DNA聚合酶的催化
B.若α鏈中G+C占58%,則DNA片段中A占21%
C.熱穩(wěn)定性越高的DNA分子,嘧啶堿基含量越高
D.該DNA分子的基本骨架上儲存著噬菌體的遺傳信息
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【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產(chǎn)燃料乙醇,下圖1表示相關(guān)的工藝流程,圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請回答下列問題:
(1)圖1的步驟①中,溶化海藻酸鈉時(shí)要__________________,以防止焦糊。步驟②中加入果膠酶的作用是__________________。觀察形成凝膠珠的性狀,如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說明__________________。
(2)圖1的步驟③中進(jìn)行增殖培養(yǎng)的目的是__________________。步驟④體現(xiàn)了固定化酵母________________________________________________的優(yōu)點(diǎn)。
(3)由圖2可知,固定化酵母接種量為____________時(shí)酒精產(chǎn)量最高,接種量過高,酒精產(chǎn)量反而有所降低的原因是_________________________________________。
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,可以通過_________________________(方法)來逐漸提高固定化酵母對較高濃度糖液的耐受性,從而達(dá)到提高發(fā)酵效率的目的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體肌肉細(xì)胞中會發(fā)生下圖所示的反應(yīng),當(dāng)磷酸肌酸含量高、ATP含量低時(shí),反應(yīng)向右進(jìn)行,當(dāng)ATP含量高、磷酸肌酸含量低時(shí),反應(yīng)向左進(jìn)行。通常肌肉細(xì)胞中磷酸肌酸的含量約為ATP含量的三至四倍,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
磷酸肌酸+ADPATP+肌酸
A.磷酸肌酸和ATP都是高能磷酸化合物
B.磷酸肌酸不能為肌肉收縮直接提供能量
C.磷酸肌酸可為細(xì)胞提供能量儲備,維持機(jī)體正常的能量代謝
D.人體肌肉細(xì)胞中ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)均不是可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.果酒與果醋發(fā)酵過程中利用的兩種微生物都屬于異養(yǎng)生物
B.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響
C.果酒制成后需將裝置移至溫度略低的環(huán)境中進(jìn)行果醋制作
D.果醋發(fā)酵時(shí)從裝置上的氣體入口通入氣體兼有攪拌的效果
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【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程流程圖,以下相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
B.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明植物葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難和發(fā)芽率低等問題
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