如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，下列說法錯誤的是（　　）
A、圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落
B、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C、蛇處于第四和第五營養(yǎng)級
D、青蛙和蜘蛛的關(guān)系是捕食和競爭
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種間關(guān)系
專題：
分析：本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動、生物群落、生物之間的關(guān)系．據(jù)此解答．
解答： 解：A、生物群落是指在一定時間內(nèi)，居住于一定區(qū)域或生境內(nèi)的各種生物種群的集合，圖中缺少分解者，不構(gòu)成生物群落，A錯誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有4食物鏈，分別是大麥→蝗蟲→青蛙→蛇，大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，B正確；
C、蛇處于第四和第五營養(yǎng)級，C正確；
D、青蛙捕食蜘蛛，且青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食，故兩者的關(guān)系是捕食和競爭，D正確．
故選：A．
點評：本題結(jié)合食物網(wǎng)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動、生物群落、生物之間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩個重要的細(xì)胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的，下面能正確表示兩者關(guān)系的是（　　）
①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用   
②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用     
④線粒體產(chǎn)生的水可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用．
A、①②③B、②③④
C、①④⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
B、部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
C、酶的基本單位是氨基酸
D、生長激素與呼吸酶可來自于同一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是（　�。�
A、動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級
B、細(xì)菌都屬于分解者，在物質(zhì)循環(huán)中起重要作用
C、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分
D、一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的一個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示）的實驗裝置，打開夾子A，可使水檢壓計左右水平，關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣，水檢壓計左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新水平時所用的時間．正確的說法是（　�。�
A、用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子B
B、測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進(jìn)行
C、小鼠在10℃時的呼吸速率小于25℃時的呼吸速率
D、氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果的干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)50年代初，查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析，發(fā)現(xiàn)
(A+T)
C+G
的比值如表．結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為能得出的結(jié)論是（　　）
DNA來源 大腸桿菌 小麥 鼠 豬肝 豬胸腺 豬脾
(A+T)
C+G
 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43
A、豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些
B、小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同
C、小麥DNA中（A+T）的數(shù)量是鼠DNA中（C+G）數(shù)量的1.21倍
D、同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

表格內(nèi)數(shù)值表示某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)主要營養(yǎng)級的能量，如圖方框內(nèi)表示該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，其中a表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物總能量，b表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的能量．分析回答：
生物 a b
浮游植物 9000 8100
浮游動物 700 600
雙翅目幼蟲 150 120
搖蚊 1000 900
太陽魚 300 210
鱸魚 45 30
（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈共有
 
條．其中處于第五的營養(yǎng)級的生物是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的兩種生物是
 
．
（3）如果能量傳遞效率
(第n營養(yǎng)級的同化量)
(第n-1營養(yǎng)級的同化量)
，則能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是
 
．
（4）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中的各種生物、太陽能及土壤等非生物的物質(zhì)外，還應(yīng)必不可少的生物類群是
 
．
（5）鱸魚味道鮮美，如果人類大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的鱸魚，則搖蚊種群數(shù)量在短期內(nèi)將會發(fā)生的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生態(tài)的問題．
某環(huán)保研究所搜集了某地4種生物的資料以研究環(huán)境污染對當(dāng)?shù)厣锏挠绊懀⒂糜谏鷳B(tài)風(fēng)險評估（見下表）．請回答以下問題：
生物種類 RQ
鉛（Pb） 汞（Hg）
A 某種小喬木 0.55 0.75
B 某種植食動物 0.84 1.36
C 某種大型真菌 0.48 0.91
D 某種肉食動物 1.35 2.05
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分主要包括
 
．一個封閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無需從外界獲得物質(zhì)就可長期維持其正常功能，但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它的
 
，這個生態(tài)系統(tǒng)就會處行消亡．
（2）碳在生物群落中的循環(huán)主要以
 
的形式進(jìn)行．若D每增重10kg至少消耗A
 
kg．
（3）在能量流動的渠道中，
 
越高，生物鉛、汞的濃度也越高，即有毒、有害物質(zhì)沿食物鏈傳遞中具有富集作用．
（4）進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險評估時，需要計算出一個風(fēng)險商數(shù)（RQ），每一種生物的RQ是污染物的攝入劑量與臨界水平的比率．RQ＜1顯示污染物對生物的健康只構(gòu)成風(fēng)險，RQ≥1則顯示污染物可能對生物有害．請運用表中RQ值預(yù)測污染物對4種生物生存和對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響．鉛、汞對4種生物生存都有影響，鉛、汞會威脅
 
生物的生存，而
 
的威脅更為嚴(yán)重．生態(tài)系統(tǒng)在鉛、汞的影響下，其穩(wěn)定性會
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研人員對四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA和蛋白質(zhì)等，你認(rèn)為不可能是哪種生物的（　　）
A、玉米B、小白鼠
C、噬菌體D、乳酸菌

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