【題目】進(jìn)行染色體組型分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，該病人可能是由于親代形成配子時(shí)不是下列哪些情況所致（ ）

A.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
B.次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
C.初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)
D.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)

【答案】B
【解析】某人的性染色體組成為XXY，可能是由于不正常的卵細(xì)胞XX與正常精子Y融合后發(fā)育而來，也可能是由于正常卵細(xì)胞X與不正常精子XY融合發(fā)育而來。
卵細(xì)胞XX不正常可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)斷裂姐妹染色單體未分離形成的。精子不正常染色體組成為XY，存在同源染色體，只可能是減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離形成的。本題考查減數(shù)分裂過程中精子的形成過程、卵細(xì)胞的形成過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是（ ）
A.葡萄糖
B.半乳糖
C.核糖
D.脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見于城市。中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。霧霾的形成汽車尾氣、工業(yè)污染等碳的不良排放有關(guān)。下圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”的循環(huán)途徑。下列說法正確的是

A. 該圖中A、B1、B2、B3、C分別為一個(gè)種群，如果某種生物被過度捕殺，的數(shù)量就可以維持相對(duì)穩(wěn)定

B. 為了提高B3的產(chǎn)量，人們往往需要投入一些飼料，飼料中的能量不是流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量

C. ②是形成溫室效應(yīng)的主要原因。為減少霧霾天氣，應(yīng)該提倡植樹造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)

D. 若B3中某生物能依據(jù)B2中某生物的氣味、聲音等進(jìn)行捕獵，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是（ ）
A.脂肪、糖類和ATP
B.脂肪、蛋白質(zhì)和ATP
C.脂肪、糖類和ADP
D.糖類、ATP和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用避孕套或子宮帽避孕的原理是（ ）
A.防止著床
B.殺死精子
C.防止受精
D.殺死卵子或抑制排卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A．生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性

B．生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．生物的變異決定生物進(jìn)化的方向

D．四倍體西瓜與二倍體西瓜是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的數(shù)量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請(qǐng)回答：

（1）環(huán)境容納量是指在______________的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

（2）從甲圖所示數(shù)據(jù)可見，倉鼠的種群數(shù)量呈______________型增長；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵進(jìn)入的時(shí)間最可能在______________處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在______________之間。

（3）乙圖所示要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)當(dāng)包括__________________和_______________（成分）。圖中_________字母表示倉鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。若A中的能量為2.3×109kJ，B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為8.4×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素。下列說法正確的是

A. 激素②能促進(jìn)甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌

B. 圖中激素③分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

C. 激素①分泌增加，能促進(jìn)激素②和④的分泌

D. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)采用（ ）

A．灼燒滅菌 B．高壓蒸汽滅菌

C．干熱滅菌 D．煮沸滅菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案