【題目】[化學(xué)—選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物A→F的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
已知:①
②有機(jī)物C的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,且其峰面積之比為6∶1∶2∶1;
③F是酯類(lèi)化合物,分子中苯環(huán)上的一溴取代物只有兩種。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的分子式是________。
(2)B中的官能團(tuán)名稱(chēng)是________。
(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________,名稱(chēng)為__________。
(4)C+E→F的化學(xué)方程式是______________________________。
(5)和C互為同分異構(gòu)體,且含相同官能團(tuán)的有機(jī)物有________種。
(6)X與E互為同分異構(gòu)體,屬于酯類(lèi)化合物,分子中只含一種官能團(tuán),苯環(huán)上一硝基取代物只有一種,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________; 1 mol X與NaOH溶液共熱反應(yīng),最多消耗________mol NaOH。
【答案】(1)C3H6
(2)醛基
(5)3
(6); 4
【解析】
試題分析:A發(fā)生信息①中的反應(yīng)生成B,結(jié)合B的分子式,可知A為CH2=CHCH3,B屬于醛,B與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C為醇,C的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,且其峰面積之比為6:1:2:1,則C為,故B為,C與E反應(yīng)生成F,F是酯類(lèi)化合物,且分子中含有苯環(huán),可知E含有羧基、苯環(huán),F分子中苯環(huán)上的一溴取代物只有兩種,結(jié)合D分子式可知D為,則E,F為.
(1)A為CH2=CHCH3,分子式是C3H6。(2)B為,官能團(tuán)名稱(chēng)是:醛基。(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,名稱(chēng)為鄰二甲苯。(4)C+E→F的化學(xué)方程式是:(5)和C()互為同分異構(gòu)體,可以看作-OH取代丁烷形成的醇,-OH取代正丁烷中一個(gè)H形成的醇有2種,-OH取代異丁烷中一個(gè)H形成的醇有2種,故C的同分異構(gòu)體有4-1=3種。(6)X與E()互為同分異構(gòu)體,屬于酯類(lèi)化合物,分子中只含一種官能團(tuán),側(cè)鏈為2個(gè)-OOCH,苯環(huán)上一硝基取代物只有一種,2個(gè)-OOCH處于對(duì)位,則X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;1mol X與NaOH溶液共熱反應(yīng),水解得到2mol甲酸、2mol酚羥基均與氫氧化鈉反應(yīng),故1X最多消耗4mol NaOH。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以乙烯為原料合成化合物C的流程如下所示:
(1)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________________。
(2)反應(yīng)①④的反應(yīng)類(lèi)型分別為___________________、_______________________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
②______________________________;④__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】合成藥物X、Y和高聚物Z,可以用烴A為主要原料,采用以下路線。
已知:I.反應(yīng)①、反應(yīng)②的原子利用率均為100%。
II.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X中的含氧官能團(tuán)名稱(chēng)為 ,反應(yīng)③的條件為 ,反應(yīng)④的反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)B的名稱(chēng)為_____________。
(3)關(guān)于藥物Y()的說(shuō)法正確的是 。(雙選)
A.1mol藥物Y與足量的鈉反應(yīng)可以生成33.6 L氫氣
B.藥物Y的分子式為C8H804,遇FeCl3溶液可以發(fā)生顯色反應(yīng)
C.藥物Y中⑥、⑦、⑧三處- OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦
D.1mol藥物Y與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng),最多消耗分別為4 mol和2 mo
(4)寫(xiě)出反應(yīng)E-F的化學(xué)方程式____________________。
(5)寫(xiě)出符合下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
①屬于酚類(lèi)化合物,且是苯的對(duì)位二元取代物;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)。
(6)設(shè)計(jì)一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)寫(xiě)出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(2)反應(yīng)①類(lèi)型是 ,已知F的結(jié)構(gòu)中無(wú)雙鍵,則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)寫(xiě)出B和乙酸發(fā)生酯化的化學(xué)方程式 。
(4)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)均為人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是: 。
A.化合物A與銀氨溶液混合后,水浴加熱生成銀鏡,說(shuō)明A中存在醛基 |
B.油脂是高級(jí)脂肪酸和甘油形成的酯類(lèi)高分子化合物,氨基酸分子中都存在氨基和羧基兩種官能團(tuán) |
C.將綠豆大小的鈉塊投入B中,鈉塊浮于液面上,并有大量氣泡產(chǎn)生 |
D.乙酸乙酯制備實(shí)驗(yàn)中用飽和碳酸鈉溶液收集產(chǎn)物,乙酸乙酯在下層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:以銅作催化劑,用空氣氧化醇制取醛,事實(shí)上是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅,熱的氧化銅再氧化醇生成醛。某實(shí)驗(yàn)室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)制取甲醛溶液。左表給出甲醇、甲醛的沸點(diǎn)和水溶性:
上圖是兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如甲和乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在儀器組裝完成后,加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是____________________。
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則通入 A 的 X 是__________,B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則 B 管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是__________,B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)試管 C中應(yīng)裝入的試劑是__________。
(5)兩套裝置中都需要加熱的儀器有__________(填 A、B、C)。
(6)若欲得到較濃的甲醛溶液,你認(rèn)為選用哪套裝置較好?__________(填“甲”或“乙”)。
(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后 C 中所得液體確為甲醛溶液。簡(jiǎn)述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論。___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物M按下圖反應(yīng)流程可合成兩種高分子化合物。
已知:D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。M的核磁共振氫譜如圖。完成下列填空:
(1)有機(jī)物M的名稱(chēng)是 (系統(tǒng)命名法),B中官能團(tuán)的名稱(chēng)是 。
(2)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,反應(yīng)①的類(lèi)型是 。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 。
(4)反應(yīng)③④的目的是 。
(5)寫(xiě)出滿(mǎn)足下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
①分子中含有“—COO—”和“—OH”、②只有三類(lèi)氫原子、③分子中不含“—O—O—”
(6)設(shè)計(jì)一條由乙烯制得二丙酸乙二酯的合成路線,其他無(wú)機(jī)試劑任選。
(合成路線常用的表示方式為:)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中B是葉綠體?栁挠猛凰貥(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過(guò)程中的運(yùn)行:在供給植物14CO2后的60s內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是________(填圖中序號(hào))。
(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖中①→②→①的循環(huán)____(能/不能)進(jìn)行,原因是______。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中⑥的去向有________。
(4)圖2中0~D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為_(kāi)________;光合作用有機(jī)物的凈積累量為_(kāi)_________。(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出30℃時(shí)(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置)。
(6)圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B都是芳香族化合物,1molA水解得到1molB和1mol醋酸。A、B的相對(duì)分子質(zhì)量都不超過(guò)200,完全燃燒都只生成CO2和H2O。且B分子中碳和氫元素總的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.2%。A溶液具有酸性,不能使FeCl3溶液顯色。
(1)A、B的相對(duì)分子質(zhì)量之差為 。
(2)1個(gè)B分子中應(yīng)該有 個(gè)氧原子。
(3)A中所含的官能團(tuán)名稱(chēng): 。
(4)1molB物質(zhì)分別與足量的碳酸氫鈉溶液、氫氧化鈉溶液反應(yīng)理論上消耗二者的物質(zhì)的量之比是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】查爾酮類(lèi)化合物G是黃酮類(lèi)藥物的主要合成中間體,其中一種合成路線如下:
已知以下信息:
①芳香烴A的相對(duì)分子質(zhì)量在100-110之間,1 mol A充分燃燒可生成72g水。
②C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
③D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、可溶于飽和Na2CO3溶液、核磁共振氫譜顯示其有4中氫。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)為 。
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為 。
(3)E的分子式為 ,由生成F的反應(yīng)類(lèi)型為 。
(4)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(5)D的芳香同分異構(gòu)體H既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng),H在酸催化下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)F的同分異構(gòu)體中,既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的有 種,其中2核磁共振氫譜為5組峰,且峰面積比為2:2:2:1:1的為 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
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