【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是( )

A. 是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源

B. 凡碳源都提供能量

C. 除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽

D. 無(wú)機(jī)氮源也能提供能量

【答案】D

【解析】同一種物質(zhì)可以即作碳源又作氮源,如牛肉膏,A錯(cuò)誤;自養(yǎng)微生物利用的無(wú)機(jī)物碳源不提供能量,B錯(cuò)誤;除水以外的無(wú)機(jī)物還提供碳源和氮源,C錯(cuò)誤;無(wú)機(jī)氮源也能提供能量,如硝化細(xì)菌利用的氨,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖.據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,為次級(jí)精母細(xì)胞,內(nèi)含8條染色體

B. 此精原細(xì)胞在四分體時(shí)期染色體發(fā)生了交叉互換,此變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用,其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是

A核糖體 B核膜 C線粒體 D葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】低等植物和動(dòng)物共有的、在細(xì)胞分裂中起重要作用的細(xì)胞器是

A. 高爾基體 B. 中心體 C. 葉綠體 D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的生理功能的敘述中不正確的是(  )

A. 自由水是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的良好溶劑

B. 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C. 水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官

D. 水分解能釋放能量供生命活動(dòng)需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分子、分布的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是(  )

A. 血紅蛋白——紅細(xì)胞——運(yùn)輸氧氣

B. 纖維素——細(xì)胞壁——儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 脫氧核糖核酸——細(xì)胞核——遺傳物質(zhì)

D. 葉綠素——類囊體——吸收光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū),B/b基因在常染色體上,位置如圖甲所示;駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,無(wú)顯性基因顯白色,其遺傳機(jī)制如圖乙所示。圖丙為這種鳥(niǎo)一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)鳥(niǎo)類的性別決定方式為_______型,2號(hào)基因型為_______,4號(hào)基因型為_______。

(2)5號(hào)為純合子的概率為______;若5與6交配,后代8號(hào)為白色羽毛的概率為_______。

(3)3號(hào)在與2號(hào)交配生出7號(hào)時(shí),產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為_______

(4)藍(lán)色個(gè)體的基因型有_____種,等位基因B與b的本質(zhì)區(qū)別在于____________不同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C. 組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物,樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中,與這段朽木的生命結(jié)構(gòu)層次水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A一塊稻田里的全部害蟲(chóng)

B一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C一片松林里的全部生物

D一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案