如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是（ ）

A．核DNA的復制發(fā)生在ab段

B．與核 DNA復制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段

C．染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de

D．cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于種群數(shù)量特征的是（ ）

A．均勻分布 B．年齡組成

C．出生率和死亡率 D．性別比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西省渭南市高一上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體和四分體“一定”的敘述，正確的是（ ）

A．同源染色體在細胞分裂過程中一定能夠配對

B．四分體一定含有4條姐妹染色單體

C．一個四分體一定是一對同源染色體

D．一對同源染色體一定是一個四分體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復．分析下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用中，RuBP翔化酶能催化CO2+C3即（RuBP）→2C1，為測定RuBP翔化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度，下列分析錯誤的是（ ）

A．菠菜葉肉細胞內(nèi)RuBP翔化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質(zhì)

B．RuBP翔化酶催化的上述反應需要在無條件下進行

C．測定RuBP翔化酶活性的過程中運用了同位素標記法

D．單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP翔化酶活性越高

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