【題目】能特異性識別抗原的細(xì)胞是

（1）吞噬細(xì)胞

（2）T細(xì)胞

（3）B細(xì)胞

（4）記憶細(xì)胞

（5）漿細(xì)胞

（6）效應(yīng)T細(xì)胞

A．（1）（2）（3）（4）（6）

B．（2）（3）（4）（5）（6）

C．（2）（3）（4）（6）

D．（1）（2）（3）（5）

【答案】C

【解析】吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原，（1）錯誤，A、D錯誤。T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別抗原，C正確。漿細(xì)胞不能識別抗原，B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個孩子，其中一個正常，2個為攜帶者，一個色盲，他們的性別是

A. 三女一男或全是男孩 B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或兩女兩男 D. 三男一女或兩男兩女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓果實(shí)隨著發(fā)育而由綠色逐漸變成紅色，去除即將成熟的草莓果實(shí)表面種子（去籽），分別噴施等量的水，生長素類似物（NAA）和生長素抑制劑（POA），一段時間后測定果實(shí)中花色素含量，結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.草莓果實(shí)的綠色、紅色分別與葉綠體中的葉綠素、液泡中的花色素有關(guān)
B.完整草莓表面的種子所產(chǎn)生的生長素對果實(shí)中花色素的合成起抑制作用
C.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長素抑制劑，或獲得色澤深紅的草莓
D.在草莓成熟階段噴施適宜濃度的NAA，可獲得色澤深紅的草莓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．與神經(jīng)細(xì)胞一樣．肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．請回答下列相關(guān)問題：
（1）突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液，維持其滲透壓大小的兩種主要離子是
（2）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，瞬間增大突觸前膜對組織液中的通透性，使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，引起神經(jīng)沖動的傳遞加快．
（3）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)通過突觸間隙，與肌細(xì)胞膜上的受體結(jié)合．
（4）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，測定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖2所示．圖中a線段表示電位；b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ．
（5）某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞，但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱]有影響．那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】衰老細(xì)胞代謝速度減慢的直接原因是（ ）

A. 色素積累 B. 水分減少

C. 酶活性下降 D. 染色體固縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進(jìn)行實(shí)驗，觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C. b點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗則b點(diǎn)向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動無關(guān)
C.在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，④→⑤過程中，云杉逐漸成為主要物種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)

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