【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程,是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是

A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是所有的細(xì)胞都來源于先前的細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

【答案】C

【解析】細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是德國科學(xué)家施萊登和施旺,A錯誤;虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者,B錯誤;德國的魏爾肖總結(jié)出所有的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞,細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,C正確;細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性,未揭示細(xì)胞的多樣性,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能,乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),請結(jié)合兩圖回答問題。

1甲圖中4由________層磷脂分子組成,主要成分還有________等。

2細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能和結(jié)構(gòu)與________填數(shù)字有關(guān)。

3核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道,在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,其核孔數(shù)目________。

4從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其________部決定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在普通光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是

A. 脂肪細(xì)胞被蘇丹Ⅲ染液染成紅色

B. 細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)

C. 口腔上皮細(xì)胞中線粒體被甲基綠染成藍(lán)綠色

D. 人的紅細(xì)胞吸水漲破的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究醉母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、 2 3 、 4 號試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2。甲、乙兩個試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評價(jià)不正確的是

A丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無氧環(huán)境

C 3 號試管相比,l 號試管出現(xiàn)黃色的時間要短

D為了適當(dāng)簡化裝置,可以將圖中的2號或4號試管除去

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過程中核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,染色體數(shù)目加倍

若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在BC段中心體移向兩

若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會出現(xiàn)紡錘體

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌藍(lán)藻與酵母菌的相同之處是

A都有擬核 B均能進(jìn)行需氧呼吸

C都有線粒體 D均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,對于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過

A. 種群密度的一定的規(guī)律性變化而實(shí)現(xiàn)的

B. 群落與無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的

C. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的

D. 人工建造“生態(tài)屏障”和環(huán)境保護(hù)來實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素甲、乙、丙以及植物激素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是

A甲、乙、丙在植物體內(nèi)僅由特定部位的腺體細(xì)胞分泌并調(diào)節(jié)相應(yīng)生命活動

B甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長素

C甲、乙之間具有拮抗作用,乙、丙之間具有協(xié)同作用

D用NAA形成的無子西瓜屬于不可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病?煞譃型糖尿病和型糖尿病。其中型糖尿病多發(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動。型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,ab代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的a、b分別是由胰腺中的 合成和分泌的。

2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于 調(diào)節(jié)。ab在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。

3型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療,是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)過程,并促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而使血糖水平降低。

4型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常值 型糖尿病患者體內(nèi)血糖濃度較高的原因可能是 。

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