【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常時(shí)發(fā)生的一種生理過(guò)程(如下圖所示),該過(guò)程是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)。雖然光呼吸大約抵消了30%的光合作用儲(chǔ)備能量,但其對(duì)細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了 為原料,但光合作用在 反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 。
(2)Rubisco酶的存在場(chǎng)所為 ,這種酶既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和CO2反應(yīng),其兩面性與酶的 (特性)相矛盾,推測(cè)O2/CO2值 (高、低)時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)有觀點(diǎn)指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少,此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ,減少細(xì)胞受損的可能,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。
(4)用 (溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是 。
【答案】(1)五碳化合物(C—C—C—C—C或C5) 暗 CO2
(2)葉綠體基質(zhì) 專(zhuān)一性 高
(3)CO2 [H]和ATP CO2
(4)層析液 胡蘿卜素
【解析】
試題分析:(1)從圖示可看出,光呼吸是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下,消耗C5和O2,生成CO2的過(guò)程。光合作用的暗反應(yīng)是利用C5將CO2固定,最終還原成糖類(lèi)的過(guò)程,二者都以C5為原料。光合作用暗反應(yīng)經(jīng)卡爾文循環(huán)實(shí)現(xiàn)了C5的再生。
(2)Rubisco酶參與光合作用的暗反應(yīng),其存在于葉綠體基質(zhì)中。Rubisco酶能催化兩種不同的生化反應(yīng),這與酶的專(zhuān)一性相矛盾。由圖示可知,光呼吸消耗O2而光合作用消耗CO2,故當(dāng)O2濃度大于CO2濃度時(shí),利于光呼吸,即O2/CO2值高時(shí),有利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)當(dāng)溫度很高,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉時(shí),細(xì)胞內(nèi)CO2供應(yīng)減少,暗反應(yīng)對(duì)[H]和ATP的消耗量減少,此時(shí)的光呼吸可以消耗多余的[H]和ATP,生成的CO2可為暗反應(yīng)提供原料,因此光呼吸對(duì)植物有重要的正面意義。
(4)利用色素在層析液中的溶解度不同,可將綠葉中的色素分離。綠葉中溶解度最大的色素是胡蘿卜素,在濾紙條上擴(kuò)散速度最快。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬與驢屬于兩個(gè)不同的物種,在自然狀態(tài)下一般不能自由交配。即使交配成功。產(chǎn)生的后代騾也是不育的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為
A. 地理隔離 B. 生殖隔離 C. 基因突變 D. 共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的_______、_______;物質(zhì)C、D、E的名稱(chēng)依次是________、________、________。
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是________(填序號(hào))。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是________________________。
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是________;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置?________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)試管A和B對(duì)照,說(shuō)明酶具有__________。
(2)試管A和C對(duì)照,自變量是__________,說(shuō)明酶的活性受__________影響。
(3)用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為__________。
(4)A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是__________。
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【題目】下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.乙如果發(fā)生在人體中則主要來(lái)自于無(wú)氧呼吸
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.④⑤⑥⑦的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同
B.d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制
C.e過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)
D.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò)f過(guò)程完成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),出現(xiàn)了如下圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是( )
①正;蚣兒霞(xì)胞 ②突變基因雜合細(xì)胞 ③突變基因純合細(xì)胞
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷)有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的表述,正確的是
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
C.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定
D.單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長(zhǎng)素合成增加→向光彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的成分看是生產(chǎn)者,從其細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,沒(méi)有核膜和多種細(xì)胞器,該生物不可能是
A. 水綿 B. 硝化細(xì)菌 C. 光合細(xì)菌 D. 藍(lán)藻
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