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【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質的變化，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中的相關物質，請據圖回答下列問題：

(1)下列有關推斷中，錯誤的是（____）

A．各種細胞生物都能進行過程3

B．過程2需多種酶參與，且需ATP供能

C．過程1、3和4產生的[H]均能與氧結合產生水

D．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的是過程5

(2)細胞中發(fā)生過程1的部位上分布的與光合作用有關的物質有_________。

(3)過程7可產生合成A的原料，這些原料的運動方向是____________。

【答案】 C 色素和酶 葉綠體基質→葉綠體類囊體的薄

【解析】（1）圖中1為光反應，2為暗反應，3為有氧呼吸第一步或無氧呼吸第一步，4為有氧呼吸第二步，5為有氧呼吸第三步。各種細胞生物都能進行過程3，A正確。過程2暗反應需多種酶參與，且需ATP供能，B正確。過程1的[H]還原C3，C錯誤。有氧呼吸第三步產生的能量最多，D正確。

（2）光反應的場所葉綠體類囊體薄膜上分布的與光合作用有關的物質有色素和酶

（3）過程7為C3的還原，可產生ADP和Pi，運動方向為葉綠體基質→葉綠體類囊體的薄

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等動物在進行細胞分裂時的圖象，乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，根據此曲線和圖示回答下列問題：

（1）C細胞分裂后得到的子細胞為 。

（2）甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是 ，乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫 。

（3）乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是 和9～11。

（4）若該生物體細胞中染色體數為20條，則一個細胞在6～7時期染色體數目為 條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將接種有乳酸菌的牛奶100毫升4份分別裝在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的燒瓶內，將口密封（瓶內若有剩余空間則為空氣），置于適宜溫度下培養(yǎng)，你認為24小時后產生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相對乳酸菌是足量的）

A. 100毫升B. 200毫升C. 300毫升D. 400毫升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A Bb

A bb

A BB或aa

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產生的子一代植株花色全為粉色的。請寫出可能的雜交組合基因型： 。

（2）為了探究兩對等位基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。

①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內。如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置。

②實驗步驟：第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論；

a．若 ，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）。

b．若子代植株花粉色：白色=1:1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）。

c．若 ，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表。現有基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異。

(1)該植物種群內，共有____種表現型，其中紅花窄葉細莖有____種基因型。

(2)若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M與N雜交后，F 1 中紅花植株占____，紅花窄葉植株占_____，紅花窄葉粗莖植株占_____。

(3)若植株M體細胞內該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示， M與N雜交，F 1 表現型及比例為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．赤道板是細胞有絲分裂過程中出現的一種結構

B．有絲分裂間期DNA復制的過程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯會的同源染色體排列在赤道板上

D．在細胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖，正常色覺（B）對色盲（b）為顯性，為伴性遺傳；正常膚色（A）對白色（a）為顯性，為常染色體遺傳。請識圖完成下列問題：

（1）Ⅰ1的基因型是______________。

（2）Ⅱ5為純合子的幾率是______________。

（3）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中發(fā)病率為______________；只得一種病的可能性是______________；同時得兩種病的可能性是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化，乙圖為用同位素示蹤技術完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中，不正確的是

A. 甲圖中ab時間段內，小鼠體內還沒形成大量的免疫R型菌的抗體

B. 甲圖中S型菌的出現是由R型菌轉化而來的

C. 乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經過攪拌，上清液中的放射性要減弱

D. 乙圖中噬菌體DNA未被標記，所以沉淀物中完全沒有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時，要混入一部分CO2氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）

A.神經調節(jié) B.體液調節(jié)

C.激素調節(jié) D.內分泌調節(jié)

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