以下選項(xiàng)正確的是( 。
A、
洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值變化
B、
植物細(xì)胞體積與胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系
C、
胰蛋白酶的運(yùn)輸模式
D、
胚胎干細(xì)胞的分化潛能
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用
專題:
分析:1、有絲分裂過程中染色體和DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N)
2、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式為胞吞或胞吐,需要能量,但不需要載體蛋白.
3、胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.
解答: 解:A、有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,每條染色體只含有1個(gè)DNA分子,即DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比值應(yīng)為1,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞吸水膨脹后,其滲透壓降低,失水收縮后,其滲透壓升高,與題圖相符,故B選項(xiàng)正確;
C、胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子化合物,其運(yùn)輸方式為胞吐,不需要載體蛋白,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,能分化形成各種組織器官,故D選項(xiàng)正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,綜合考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、胚胎干細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律;識(shí)記物質(zhì)運(yùn)輸方式;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.請(qǐng)問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個(gè)部位( 。
A、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究揭示,與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細(xì)胞,具有短期保護(hù)和長(zhǎng)期保護(hù)的分工.當(dāng)研究人員捕捉到剛剛分化的T細(xì)胞時(shí),T細(xì)胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白,一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標(biāo)記,另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特性,而記憶T細(xì)胞能潛伏多年,以防備未來的異物入侵.下列關(guān)于記憶T細(xì)胞的說法正確的是( 。
A、記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體
B、記憶T細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶
C、記憶T細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶
D、記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞相比,細(xì)胞中的DNA相同,RNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中,正確的是( 。
A、維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
B、大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,此時(shí)胰高血糖素分泌減少
D、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中,血漿的pH值無明顯變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的抗。≧)對(duì)感。╮)為顯性,有芒(B)對(duì)無芒(b)為顯性.現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種,要想選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無芒的新品種,從理論上分析,不可行的育種方法為( 。
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A、二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B、人體肌肉細(xì)胞釋放CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、還原性氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、無氧呼吸過程中不能釋放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)元素及含量如下表所示,該物質(zhì)最可能是(  )
元素 C O N H S Fe
含量(%) 55.64 19.8 16.64 7.34 0.39 0.34
A、核酸B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下尋找和觀察物像的過程中,一般不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( 。
A、調(diào)節(jié)光圈
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物工程(技術(shù))的敘述中,正確的是(  )
A、基因工程和蛋白質(zhì)工程都需要構(gòu)建基因表達(dá)載體
B、細(xì)胞核移植屬于無性繁殖,胚胎分割繁殖屬于有性生殖
C、稀釋涂布平板法可以純化微生物,也可以用于微生物計(jì)數(shù)
D、凝膠色譜法主要根據(jù)分子帶電性質(zhì)的差異實(shí)現(xiàn)分子分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案