【題目】假設(shè)下圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同，則下列分析不正確的是

A. ①②兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

B. ③④兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素具有橫向運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

C. 瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關(guān)系：c>a＝f>d＝e>b＝g

D. 瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關(guān)系：f>a＝b＝d＝e>g>c

【答案】C

【解析】A、根據(jù)題意和圖示分析可知：由于含生長素（IAA）的瓊脂塊不感光，又正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以a、b中生長素量相等；由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以c中沒有生長素，因此①②兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，A正確；
B、胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；因此，在感受單側(cè)光刺激的情況下，尖端生長素橫向運(yùn)輸，再向下極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻，f多，g少；但如果正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以d、e中生長素量相等，因此如果檢測到f＞d=e＞g，則③④兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素具有橫向運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，B正確；
C、根據(jù)以上分析可知，一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量關(guān)系是f＞a=b=d=e＞g＞c，C錯誤；
D、根據(jù)以上分析可知，一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量關(guān)系是f＞a=b=d=e＞g＞c，D正確。
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】10個氨基酸脫水縮合形成的鏈狀十肽，至少含有的氧原子數(shù)是（ ）
A.9個
B.10個
C.11個
D.12個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，乙為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述正確的是

A．乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成

B．刺激甲圖中的③，興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo)

C．乙圖中興奮的傳遞只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元

D．甲圖中⑤的末端將完成“電信號—化學(xué)信號—電信號”的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說法中，不正確的是

A. 群落演替過程中，一個群落取代另一個群落是指優(yōu)勢取代

B. “遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象

C. 在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物

D. 群落演替一定就是原有物種的恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)、記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（bdnf）關(guān)系圖解（部分）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）神經(jīng)軸突末梢經(jīng)多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫___________，該結(jié)構(gòu)能與其他神經(jīng)元的___________等相接觸，共同形成突觸。

（2）突觸小泡中的b物質(zhì)是___________，該物質(zhì)通過___________方式進(jìn)入突觸間隙。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，該處膜內(nèi)電位的變化為___________。

（4）據(jù)圖可知，bdnf具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗bdnf的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量變化是___________。（填“增加”或“減少”）

（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關(guān)。

（6）不同麻醉劑的作甩機(jī)理不同：有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合，并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時類似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合）那么，遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于___________（興奮性突觸/抑制性突觸）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①甲狀腺細(xì)胞、肝臟細(xì)胞、甲狀腺激素、糖蛋白

②胰島A細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰高血糖素、特異性受體

③垂體細(xì)胞、卵巢細(xì)胞、雌性激素、糖蛋白

④運(yùn)動神經(jīng)元、腸腺、乙酰膽堿、特異性受體

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過直接吸收來自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細(xì)菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(記為Penr S型)�，F(xiàn)用Penr S型細(xì)菌和R型細(xì)菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的分析最合理的是(　　)

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)

B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是Penr S型細(xì)菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物紅細(xì)胞的形成過程示意圖,請回答下列問題。

(1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為______,這是細(xì)胞內(nèi)_____________的結(jié)果,通常情況下,某個體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是___。

(2)血紅蛋白的合成過程為_____,圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞和___。

(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋。在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)的___________________過程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（ ）

A. A中可能含有S

B. 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. ①過程所需的模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖

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