孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,F2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3∶1,最關(guān)鍵的原因是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三12月學(xué)科統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是外界對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是( )

A．從甲圖中可知，細胞呼吸最旺盛時的溫度對應(yīng)B點。AB段可說明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高，細胞呼吸加快

B．乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型

C．如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸，那么在DE段根細胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸

D．曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖，曲線II 最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

(16分)為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員進行了下列研究。

（1）家蠶中雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，且出絲率高。已知雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。在高溫條件下，有的品種蠶卵能孵化，為非敏感型；有的品種蠶卵孵化率極低，為敏感型。利用純合的不同品種家蠶進行了雜交實驗，在高溫條件下蠶卵的孵化率（孵化的卵數(shù)占總卵數(shù)的比率）如下：

雜交組合

結(jié)果

組合一

組合二

組合三

甲 ♀ × 乙 ♂

乙 ♀ × 甲♂

丙♀×丁♂

蠶卵的孵化率

♀

0

47%

0.91%

♂

48%

48%

46.7%

由上述組合一、二正反交結(jié)果可以推知，控制對高溫條件敏感的基因是位于 染色體上的 性基因。組合三親本中品種丙的表現(xiàn)型為 。高溫條件下各組的蠶卵孵化率不同，而在常溫下三個組合的蠶卵都能正常孵化，由此說明，利用 和 共同作用可以達到只養(yǎng)雄蠶的目的。

（2）家蠶在飼養(yǎng)過程中容易感染蘇云金桿菌導(dǎo)致生病從而影響蠶絲的產(chǎn)量。為研究幾種中草藥對蘇云金桿菌的抑制作用，進行了如下實驗：

①配制一定濃度的原液，稀釋成不同濃度的單味中草藥藥液。同時將原液1:1等比例混合為復(fù)方藥液并稀釋備用。

②制備培養(yǎng)基后滅菌，將2ml藥液加入培養(yǎng)基中制平板。

③接種蘇云金桿菌后置于28°C下培養(yǎng)24h，實驗結(jié)果如下圖所示。

可通過觀察 來確定幾種中草藥的最小抑菌濃度。實驗結(jié)果說明三種藥物在抑菌作用上均存

在 的關(guān)系，混合使用時 的作用更重要。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是

A．合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

B．受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起

C．合子中的染色體一半來自父方、一半來自母方

D．合子中的染色體數(shù)目與本物種體細胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是

①DNA分子的多樣性 ②DNA分子的特異性 ③遺傳信息[ ④密碼子的排列順序 ⑤DNA分子的穩(wěn)定性

A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色

B．所有細胞中核糖體的形成都與②有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中②通常較大

C．③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分） 豌豆的子葉顏色黃色和綠色是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因B、b控制。下表是豌豆子葉顏色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請分析并回答下列問題：

（1）根據(jù)組合 能判斷出 是顯性性狀。

（2）請寫出組合一的親本基因型：黃色 ，綠色 。

（3）組合三的F1中雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A．已經(jīng)分化的植物細胞仍然具有全能性

B．對于多細胞生物來說，細胞的衰老就是個體的衰老

C．細胞凋亡是一種非正常死亡

D．癌變的細胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個圓點位置，分別用不同方法處理，將此實驗裝置放在37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個圓點上，其實驗結(jié)果記錄于下表

淀粉圓點

實驗處理方法

碘液處理后的顏色反應(yīng)

①

新鮮唾液與鹽酸混合

藍黑色

②

經(jīng)過煮沸的新鮮唾液

藍黑色

③

接種面包霉

棕黃色

④

只有新鮮的唾液

？

⑤

只有一定濃度的蔗糖酶溶液

？

請指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是

A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍黑色、棕黃色、麥芽糖酶

C．棕黃色、藍黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍黑色、麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊答案