如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體薄膜

B．圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

C．圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜

D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．為探究植酸酶對(duì)鱸魚(yú)生長(zhǎng)和消化酶活性的影響，研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：
①鱸魚(yú)的馴養(yǎng)：將從海洋中捕獲的鱸魚(yú)魚(yú)苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14天，用普通飼料喂養(yǎng)，備用．
②飼料的配制：在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶配制成加酶飼料，并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲(chǔ)存．
③鱸魚(yú)的飼養(yǎng)：挑選體格健壯、大小一致的鱸魚(yú)隨機(jī)分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱．給對(duì)照組的鱸魚(yú)定時(shí)投喂適量的普通飼料，同時(shí)給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚(yú)投喂等量加酶飼料．
④稱重并記錄：投喂8周后，從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚(yú)稱重．結(jié)果顯示，對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚(yú)體平均增重率分別為859.3%、947.2%
⑤制備鱸魚(yú)腸道中消化酶樣品，并分別測(cè)定消化酶的活性，結(jié)果如表．
蛋白酶活性（U/mg）脂肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）
對(duì)照組1.090.080.12
實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中選用的鱸魚(yú)魚(yú)苗不是成體的主要原因是成體生長(zhǎng)緩慢，實(shí)驗(yàn)效果不明顯；
（2）步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意溫度不能過(guò)高，其原因是高溫會(huì)使植酸酶變性而失去活性；
（3）步驟③中還應(yīng)控制好的無(wú)關(guān)變量主要有水溫、鹽度和溶解氧等；
（4）步驟③中挑選大小一致的鱸魚(yú)隨機(jī)分組等要求體現(xiàn)了生物實(shí)驗(yàn)的單一變量原則；在浮式海水網(wǎng)箱中，每箱放養(yǎng)60尾的原因是多尾鱸魚(yú)計(jì)數(shù)取平均值，使結(jié)果更加準(zhǔn)確（防止鱸魚(yú)太少，一旦出現(xiàn)意外情況死亡，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行）．從生態(tài)學(xué)角度看，在每個(gè)箱子中鱸魚(yú)之間的關(guān)系為種內(nèi)斗爭(zhēng)．
（5）本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚(yú)幼體的生長(zhǎng)；植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對(duì)腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較�。�
（6）依據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)鱸魚(yú)的食性并說(shuō)明理由肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某雙鏈DNA分子共有1000個(gè)堿基對(duì)，若堿基A的數(shù)量為400個(gè)，則該DNA分子中堿基G的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．100B．200C．400D．600

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在寒冷冬天，冬泳愛(ài)好者勇敢地在冰水中游泳．剛?cè)胨畷r(shí)，冬泳者身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定．此時(shí)，機(jī)體發(fā)生的反應(yīng)之一是（ ）

A．通過(guò)反射引起皮膚毛細(xì)血管舒張

B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉收縮加強(qiáng)

C．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌

D．增加垂體活動(dòng)導(dǎo)致腎上腺素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類(lèi)毒素．它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是 ，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

（2）高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是 ．

（3）由上圖可知，該片段由 種氨基酸組成，有 個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)式寫(xiě)法 ；在形成該片段時(shí)要脫去 分子水．

（4）一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基，羧基的結(jié)構(gòu)式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體之間與姐妹染色單體之間的共同點(diǎn)是（ ）

A．它們中的條都是以另一條為模板復(fù)制而來(lái)的

B．它們的形狀、大小一般都是相同的

C．它們所含的基因都是相同的

D．一對(duì)同源染色體與一對(duì)姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漢麥林（hammerlin）的實(shí)驗(yàn)如圖，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切掉后，不能再生第二個(gè)杯（d）．對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的解釋合理的是（ ）

①?zèng)Q定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果

④（b）能再生一杯是因?yàn)椋╞）中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來(lái)的遺傳信息．

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)小麥胚芽鞘生長(zhǎng)影響的曲線圖．下列正確的是（ ）

A．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度胚芽鞘生長(zhǎng)

B．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)

C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)

D．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物抑制胚芽鞘生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類(lèi)型，對(duì)每對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）親本的遺傳因子組成是YyRr（黃色圓粒），yyRr（綠色圓粒）．
（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比為1：1． F1中純合子占的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr．
（4）自由組合定律的內(nèi)容實(shí)質(zhì)：在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因基因自由組合．

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