【題目】如圖表示A海島上的一個兔種群甲，由于地殼運(yùn)動，隨A海島被分成B、C兩個海島而分成兩個種群，經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是 （）

A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B.若沒有發(fā)生地殼運(yùn)動，留居A地區(qū)的甲種群的基因頻率不會發(fā)生改變

C.乙、丙兩個種群間不能進(jìn)行基因交流，它們的基因庫存在較大差異

D.甲、乙兩個種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同

【答案】C

【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的出現(xiàn)。突變和自然選擇均會使種群的基因頻率發(fā)生變化。

生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，A錯誤；留居在A地區(qū)的甲種群由于突變和自然選擇等因素，其基因頻率也會發(fā)生改變，B錯誤；乙、丙兩種群的基因庫存在較大差異，不能進(jìn)行基因交流，C正確；甲、乙是兩個不同的物種，它們之間存在生殖隔離，兩種群的基因庫有較大差異，但并不是完全不同的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、 分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是

A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)

C．乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大

D．丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請回答下列問題：

（1）對于呈“J”型增長的種群而言，其λ值（當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）的大小與種群密度_______________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）a點(diǎn)之后，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是__________________，做出該判斷的理由是________________________。

（3）圖中AB段，不考慮遷入、遷出，則種群的出生率____________（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率。

（4）捕撈經(jīng)濟(jì)性魚類時，剩余量應(yīng)在K/2左右，理由是________________________。

（5）某小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法，取樣時要做到隨機(jī)取樣，其目的是_____________。若要調(diào)查松鼠種群的密度，則應(yīng)采用____法，理由是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）,下面說法不正確的是（ ）

A. CD和FG對應(yīng)的時間段，細(xì)胞中均含有兩個染色體組

B. D點(diǎn)所對應(yīng)時刻之后,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對應(yīng)的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對應(yīng)的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的重要因素，如圖表示細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島素分泌的過程，請據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖在胰島B細(xì)胞的______完成氧化分解，釋放的一部分化學(xué)能貯存在______中為K+通道的磷酸化供能，并導(dǎo)致K+通道關(guān)閉。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，K+通道基因敲除小鼠細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，這是由于前者的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道______的結(jié)果。分析可知，細(xì)胞外葡萄糖濃度降低將抑制胰島素的釋放，理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個

C. 5號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為4號試管的10倍

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某大型湖泊被地殼運(yùn)動形成的小山包所隔形成湖泊Ⅰ、Ⅱ，原湖泊中的某種魚在兩湖泊中分別進(jìn)化為不同種類的魚（A、B、C、D）。下列敘述正確的是（ ）

A.地理隔離是新物種形成的必須過程

B.湖泊Ⅰ中的魚A、B的基因頻率發(fā)生改變

C.魚A和C存在生殖隔離，二者的基因庫完全不同

D.兩湖泊中不同種魚的形成是因?yàn)榄h(huán)境不同導(dǎo)致的基因突變方向不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請回答相關(guān)問題：

(1)制備動物細(xì)胞懸液時常用____________處理組織塊，配制培養(yǎng)液時，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____________等一些天然成分。

(2)圖示技術(shù)名稱為____________________，該技術(shù)的基礎(chǔ)是____________________技術(shù)。

(3)利用成纖維細(xì)胞可以培養(yǎng)出ES細(xì)胞，ES細(xì)胞是由______________中分離出來的一類細(xì)胞，在功能上具有發(fā)育的__________________。

(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用，培養(yǎng)時溫度應(yīng)為37℃，操作中加入烏本苷的目的是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)果示意圖，有關(guān)分析正確的是

A. 圖1中的玻璃棒在攪拌過程中需沿一個方向輕緩進(jìn)行

B. 圖2中將干燥的濾紙條剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線⑤

C. 圖3倒平板操作時，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

D. 欲獲得雌性個體，胚胎移植前常選用圖4中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)作性別鑒定

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