22. (20分) 下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1) 從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是 。

(2) 甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧 核苷酸鏈，從而形成子鏈。則A是 酶，B是 酶。

(3) 圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有，進(jìn)行的時(shí)間為 。

(4) 乙圖中，7是 。DNA分子的基本骨架由 交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò) 連接成堿基對(duì)，并且遵循 原則，其中腺嘌呤與 配對(duì)。

22. (20分，每空2分) 

(1) 半保留復(fù)制

(2) 解旋   DNA聚合

(3) 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體   有絲分裂間期

(4) 胸腺嘧啶脫氧核苷酸  脫氧核糖和磷酸  氫鍵  堿基互補(bǔ)配對(duì)  胸腺嘧啶

解析：(1) DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留 復(fù)制。(2) 根據(jù)DNA的復(fù)制過(guò)程可知，A 是解旋酶，B是DNA聚合酶。(3) 葉肉細(xì) 胞中，含有DNA的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、線粒體 和葉綠體，故這些結(jié)構(gòu)都能進(jìn)行DNA分 子復(fù)制，發(fā)生的時(shí)間為有絲分裂間期。

(4) 根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，7應(yīng)為胸腺嘧 啶脫氧核苷酸。DNA分子的骨架是由磷 酸與脫氧核糖交替連接而成的，兩條鏈上 的堿基之間通過(guò)氫鍵相連，遵循堿基互補(bǔ) 配對(duì)原則。腺嚷呤A與胸腺嘧啶T配對(duì)。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測(cè)月考卷5 期中綜合測(cè)試（二）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

19. (2014 •上海楊浦檢測(cè)) 人類(lèi)的膚色由A、a,B、b,D、d三對(duì)等位基因共同控制，三對(duì)基因位于三對(duì)染色體上。 膚色與基因型關(guān)系如下圖所示。膚色與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān)，即含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。若雙方均含 3個(gè)顯性基因的雜合子婚配(AaBbDd×AaBbDd) ，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型的種類(lèi)分別是()

   A. 16、7   B. 16、9   C. 27、7   D. 27、9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

15. (2014 .江蘇無(wú)錫期中) 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個(gè)基因型為XhXhY的患血友病的孩子(h為血友病基因) 。形成該個(gè)體的異常配子，最可能來(lái)自下列哪個(gè)性原細(xì)胞(只考慮性染色體及其上的相應(yīng)基因) ()

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10. (2012 •安徽懷寧二中期末考試) 關(guān)于右圖的說(shuō)法，正確的是()

   A. 此細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞 

   B. 此細(xì)胞中有染色單體4個(gè)

   C. 此細(xì)胞中含同源染色體2對(duì)，DNA分子4個(gè)，染色單體0個(gè)

   D. 此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

17. (2014 •湖南岳陽(yáng)一中期末) 某一雙鏈DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含A 600個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制 了數(shù)次后，消耗環(huán)境中含G的脫氧核苷酸6 200個(gè)，則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了()

   A. 4次   B. 5次   C. 6次   D. 7次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. (2013 •廣東) 1953年,Watson和Crick構(gòu)建了 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于()

①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)②確定DNA是染色體的組成成分③說(shuō)明DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息④為 DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)

   A. ①③   B. ②③   C. ②④   D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

11. 下面是某同學(xué)對(duì)“堿基互補(bǔ)配對(duì)”的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為不正確的是()

   A. DNA分子中有一個(gè)嘌呤就會(huì)有一個(gè)與之相配對(duì)的嘧啶

   B. DNA分子中喊基之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，即減基互補(bǔ)配對(duì)原則

   C. 堿基之間的互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系有A—T、A—U、C—G三種

   D. DNA分子中堿基間的互補(bǔ)配對(duì)確保了 DNA分子能貯存大量的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. 下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是()

   A. —個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸，一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

   B. 該過(guò)程所涉及的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程都需要RNA聚合酶和ATP

   C. 該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A與T配對(duì),G與C配對(duì)

   D. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

24. (15分) 水稻是重要的糧食作物之一，是一年生禾本科植物，一年種植一次。已知水稻的高桿(A) 對(duì)矮稈(a) 為 顯性，抗病(B) 對(duì)易感病(b) 為顯性，有芒(D) 對(duì)無(wú)芒(d) 為顯性�？刂粕鲜鋈龑�(duì)性狀的基因分別位于3對(duì)同源 染色體上。為獲得純合矮桿抗病水稻植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析回答問(wèn)題。

(1) 過(guò)程①的育種原理是 ，若F1自交3代，產(chǎn)生的F4中純合抗病植株占 。

(2) 過(guò)程②中誘導(dǎo)加倍的方法是 ，其作用原理是 。

(3) 過(guò)程③中將抗病基因?qū)巳~肉細(xì)胞過(guò)程中使用的工具酶是 ，將葉肉細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株的技術(shù)手段是 。從變異角度來(lái)看,該方法相比于其他育種方法的最大特點(diǎn)是。

(4) 過(guò)程④涉及的主要變異類(lèi)型是 ，所選種子應(yīng)處于階段。

(5) 現(xiàn)有三個(gè)純系水稻品種，①矮稈易感病有芒、②高桿易感病有芒、③高桿抗病無(wú)芒。為了在最短時(shí)間內(nèi)獲 得矮桿抗病無(wú)芒純系新品種，請(qǐng)寫(xiě)出育種過(guò)程。

第一步: 。

第二步: 。

第三步: 。

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