【題目】表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是( )
A.胚胎分割移植
B.試管動物技術(shù)
C.胚胎移植
D.受精卵移植
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是________,它屬于圖2中類型_______的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是________。
(3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是________。
(4)在圖2的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有________。
(5)著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有________(用圖中字母表述)。
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【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯誤的是
A. 需要用酶解法制備原生質(zhì)體
B. 愈傷組織是一群高度分化的薄壁細(xì)胞
C. 包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過程
D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)過程最后需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得雜種植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度分別為
A. a 和 bB. b 和 cC. b 和 aD. c 和 b
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【題目】如圖轉(zhuǎn)基因山羊C為乳腺生物反應(yīng)器,可生產(chǎn)藥用蛋白,具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點;轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)抗蟲效果明顯,無環(huán)境污染。下列說法錯誤的是
A. ①過程表示目的基因的獲取
B. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)是否抗蟲需要進(jìn)行抗蟲接種檢測
C. 轉(zhuǎn)基因山羊C乳腺細(xì)胞以外的其他細(xì)胞不含目的基因
D. 轉(zhuǎn)基因山羊C只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)來自人的目的基因
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【題目】圖表示動物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模圖。據(jù)圖示回答問題:
(1)在細(xì)胞內(nèi)[ ]_______是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),[ ]_______與動物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
(2)圖中含DNA的細(xì)胞器是_____(填字母)。動植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器:[ ]_______。
(3)若乙圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_______。
(4)若乙圖是藍(lán)藻細(xì)胞,則只應(yīng)該有的細(xì)胞器是___。
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【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器,下圖中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題:
(1)圖1表示顯微鏡的___鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實驗中,應(yīng)先用圖中_________(填“甲”或“乙”)鏡觀察。
(2)圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭。圖3表示鏡頭與載玻片之間的距離。請看圖回答:
①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為______________(填字母)。
②在觀察中,c與d的顯微視野中比較明亮的是__________。
(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察,應(yīng)將標(biāo)本向___移動,換高倍鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)_______使視野清晰。
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