下列有關(guān)生物體細(xì)胞中酶和ATP的敘述，正確的是（）

A．酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能

B．同一種酶可以存在于不同種類的細(xì)胞中

C．ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A～P～P～P

D．需能反應(yīng)都由ATP直接供能，且需能反應(yīng)越強，ATP/ADP比率越低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某研究小組將生長良好的盆栽小麥放在溫度適宜且恒定的密閉容器內(nèi)，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答：
（1）CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞固定后被還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP．
（2）A點開始光照，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量將減少；B點時，盆栽小麥的光合作用速率等于（選填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在0-5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗；在10-15min內(nèi)，限制盆栽小麥光合作用速率的因素主要是C02濃度．
（4）在5-15min內(nèi)，盆栽小麥光合作用的平均速率是6×lO-8mol/min （用氧氣產(chǎn)生量表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西非肆虐的埃博拉病毒已嚴(yán)重威脅了人類的健康，下列關(guān)于埃博拉病毒進(jìn)入人體后會發(fā)生的情況的敘述正確的是

A. T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B. 相應(yīng)的漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合能抑制其增殖

C. 該感病毒在人體內(nèi)環(huán)境中增殖

D. 康復(fù)者再次接觸該病毐時，記憶細(xì)胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)“十字形“結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯誤的是（ ）

A該生物基因型為HhAaBb,—定屬于二倍體生物

B．該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或 hBb型

C．此種異常厲于染色體的結(jié)構(gòu)變異

D．此種異�？赡軙䦟�(dǎo)致生物體的育性下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示家譜關(guān)系圖,若進(jìn)行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮基因突變）

A．8與2的X染色體DNA序列相同

B．8與3至少四分之一常染色體DNA序列相同

C．8與5的Y染色體DNA序列相同

D．8與4的X染色體DNA序列相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子雙鏈也隨之解旋

C．DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與光合作用有關(guān)的問題：將一株綠色植物放在一個密閉的三角瓶中，如圖甲所示，在瓶口放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器，傳感器的另一端與計算機連接，以檢測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)繪制曲線如圖乙所示。

（1）如果圖甲中的裝置用于在適宜條件下測定植物光合作用速率，應(yīng)首先將該裝置置于黑暗條件下，此時測得數(shù)值表示的是 ；之后再將裝置置于適宜光照條件下，此時測得的數(shù)值表示的是 。

（2）由乙圖可知，25分鐘后測得CO2濃度保持不變。繼續(xù)實驗可采取的措施有：

① ；② 。

（3）如果在陰雨天，溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯（光補償點），采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽二中高三上學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物技術(shù)公司發(fā)明一種生物打印機，可利用患者自身細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官，這為解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問題提供了美好前景。下列敘述正確的是

A. 異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)

B. 排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識別特異抗原后分泌的抗體的作用結(jié)果

C．拍攝患者自身細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

D. 利用生物打印機“打印”器官時主要涉及細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水生群落的垂直結(jié)構(gòu)與光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布有關(guān)
B．某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C．生物群落類型與氣候、地形和其他環(huán)境條件存在一定的關(guān)聯(lián)
D．原生演替和次生演替的根本區(qū)別在于所經(jīng)歷的時間長短不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案