高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，這兩個(gè)過程分別發(fā)生在（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)； ②葉綠體； ③核糖體； ④線粒體

A．②④ B．①④ C．③② D．④①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

（1）圖中①是核糖體，②是tRNA
（2）上述表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過程
（3）丙氨酸的密碼子是GCU，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某 生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是_____ ，①過程中碳的傳遞形式是_________________。

（2）圖中A為______________營養(yǎng)級(jí)，B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為______和___ ，若由于某種原因造成了生物B滅絕，則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過____________調(diào)節(jié)。若由于某種原因造成了C生物滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中，不正確的是（ ）

A．能夠無限增殖

B．原癌基因和抑癌基因突變

C．癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)增加

D．長期酗酒可能導(dǎo)致肝癌等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP 的含量增加（ ）

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K＋

②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

③血漿中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期

B．c 段結(jié)束DNA 含量增加一倍

C．b 段和d 段會(huì)發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分

D．b 和c 可表示一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的”臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)

驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是（ ）

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的細(xì)胞可能是（　　）
A．精細(xì)胞B．次級(jí)精母細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲圖表示動(dòng)植物的生命歷程，乙圖表示細(xì)胞增殖過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中d的胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化（基因的選擇性表達(dá)）的結(jié)果；④→⑥表示從③中取出一個(gè)細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得完整植株的過程，原理是細(xì)胞的全能性．
（2）h通常是正常細(xì)胞受到致癌因子的誘導(dǎo)形成的，容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的粘著性降低．
（3）乙圖中C-D段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開；B-C段的細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是1：2：2，B-C段處于細(xì)胞周期中的間（G2）、前、中期．
（4）請(qǐng)?jiān)诒麍D方框內(nèi)繪出a-b過程分裂后期的細(xì)胞簡圖．（假定正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條）

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