11.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)上述化合物是由4個氨基酸形成的,該化合物應(yīng)稱為四肽(或多肽).
(2)圖中有2個羧基,用化學(xué)式表示為-COOH.
(3)上述化合物中有3種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(4)該化合物中有3個肽鍵,其結(jié)構(gòu)式應(yīng)寫成-CO-NH-.
(5)形成此化合物的反應(yīng)稱為脫水縮合.
(6)該化合物由氨基酸結(jié)合時失去3個水分子.

分析 分析題圖:圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式,該化合物是由4個氨基酸脫水縮合形成的,這四個氨基酸的R基依次是-CH2-COOH、-H、-H、-CH3

解答 解:(1)上述化合物是由4個氨基酸形成的,稱為四肽(或多肽).
(2)圖中有2個羧基(-COOH).
(3)上述化合物由4個氨基酸組成,這4個氨基酸的R基依次是-CH2-COOH、-H、-H、-CH3,因此上述化合物中有3種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(4)該化合物中有3個肽鍵(-CO-NH-).
(5)該化合物是由氨基酸脫水縮合形成的.
(6)該化合物由4個氨基酸脫去3分子水形成的.
故答案為:
(1)4  四肽(或多肽) 
(2)2-COOH
(3)3     
(4)3-CO-NH-
(5)脫水縮合 
(6)3

點評 本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念,能準確判斷圖中各數(shù)字的名稱;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算.

練習(xí)冊系列答案
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圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是 ( )

A.圖Ⅰ中,A液與B液中的各種成分含量基本相同

B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關(guān)

C.圖Ⅱ中甲所代表的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦,激素Y的名稱是促甲狀腺激素

D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物體細胞內(nèi)含有4對同源染色體,其中a、b、c、d來自父方,A、B、C、D來自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,同時含有四個母方染色體的可能性是( )

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,果實顏色有深紫(BB)淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對基因獨立遺傳.請回答:

(1)基因型Aa的植株減數(shù)分裂時,若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細胞,最可能的原因是 ,若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子,最可能的原因是 。

(2)選擇基因型AABB與aabb的植株雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中晚開花紫色茄子的基因型會有 種,早開花淡紫色果實的植株所占比例為 。

(3)若只取F2中紫色茄子的種子種植,且隨機交配,則F3中深紫茄子所占的比例為 ,B的基因頻率為

(4)若通過基因工程將抗青枯病基因D導(dǎo)入到F1中,并成功整合到一條染色體上,以獲得抗病新品種(不考慮交叉互換),該方法所運用的原理是 ,若要在盡短的時間內(nèi)獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育種方法是 ,這種育種方法的優(yōu)點是 ,一定能成功嗎? (一定,不一定)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為四種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種,A→B→C的途徑表示單倍體育種方式.這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限.
(2)若A→D途徑具體表示為DDTT(高桿抗銹病)×ddtt(矮桿不抗銹。鶩1→F2…→Fn,則在F2中出現(xiàn)矮桿抗銹病的幾率為$\frac{3}{16}$,其中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.
(3)B常用的方法為花藥離體培養(yǎng).
(4)E方法所運用的原理是基因突變.
(5)C、F過程中最常采用的藥劑是秋水仙素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是( 。
A.抗體是由T淋巴細胞分泌的
B.淋巴因子一般可以直接殺死入侵的細胞
C.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞
D.記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境②③.(填標號)
(2)紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含較多的蛋白質(zhì)③中蛋白質(zhì)含量較少.
(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理引起③增多的實例血漿蛋白減少(毛細淋巴管堵塞或腎小球腎炎).人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是③.(填標號)
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有CO2、尿素等.
(6)正常人內(nèi)的②pH通常維持在7.35~7.45之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì).
(7)①內(nèi)酶促反應(yīng)進行需要的外界條件是適宜溫度和pH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.選擇正確的實驗方法是實驗成功的關(guān)鍵.下表是一系列生物學(xué)實驗及其常用的實驗方法或研究方法,其中正確的是:( 。
序號實驗內(nèi)容實驗方法
(研究方法)
序號實驗內(nèi)容實驗方法
(研究方法)
制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建概念模型魯賓和卡門研究光合作用釋放氧氣的來源同位素標記法
探究酵母菌的呼吸方式對比實驗分離葉綠體中的色素紙層析法
分離各種細胞器的方法差速離心法摩爾根證明基因在染色體上類比推理法
調(diào)查狗尾草的種群密度取樣器取樣法
A.①④⑦B.③⑤⑥⑦C.①③⑥D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式相同
B.圖乙所示的細胞可能是紅細胞吸收葡萄糖
C.圖乙物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
D.圖甲可表示嬰幼兒腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程

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