【題目】帕金森病是一種常見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病,多見(jiàn)于老年人。我國(guó)65歲以上老人此病的發(fā)病率為1.7%,大部分是散發(fā)型,有家族病史的不到10%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要調(diào)查該病的發(fā)病率,調(diào)查時(shí)需要注意__________________________。

(2)某小組為了研究早發(fā)現(xiàn)帕金森病的發(fā)病原因,對(duì)某患者的家系進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:

若該病為單基因遺傳病,則該病的遺傳方式是______________(不考慮X染色體和Y染色體的同源區(qū)段),原因有:

①該家系中有女患者,卻無(wú)男患者,可排除_________________的可能。

___________________________________________________,可排除顯性基因遺傳的可能。

___________________________________________________,可排除伴X染色體隱性遺傳的可能。

(3)從發(fā)病率低且多為散發(fā)型,患者多為老年人分析,該病最可能是_________________共同作用的結(jié)果。

【答案】 隨機(jī)取樣且群體足夠大 常染色體隱性遺傳 伴Y染色體遺傳 父母正常孩子患病 女患者的父親正常 基因和環(huán)境

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:父母正常,而子代中女兒有患病個(gè)體,說(shuō)明早發(fā)型帕金森病屬于常染色體隱性遺傳病,通過(guò)分析系譜圖并結(jié)合相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

(1)若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率,需要保證①隨機(jī)取樣,②調(diào)查群體足夠大。

(2)圖示分析可知:父母正常,而子代中女兒有患病個(gè)體,說(shuō)明早發(fā)型帕金森病屬于常染色體隱性遺傳。虎侔閅染色體遺傳的特點(diǎn)是其后代所以男性均患病,而女性不患病,故該家系中有女患者,卻無(wú)男患者,可排除伴Y染色體遺傳的可能;②如果是顯性基因遺傳,據(jù)系譜圖可知,Ⅱ3和Ⅱ5均為女性患病,則其親本一定含有該顯性致病基因,但其父母正常孩子患病,故可以排除顯性基因遺傳的可能;③如果伴X染色體隱性遺傳,則Ⅱ3和Ⅱ5的基因型XbXb,其中有一個(gè)Xb一定來(lái)自其父親,但女患者的父親表現(xiàn)正常,故可排除伴X染色體隱性遺傳的可能。

(3)生物的性狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)該化合物中含有的氨基和羧基數(shù)分別是__________________,該化合物水解時(shí)被破壞的是______________。

(2)該化合物中有______________種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是______________。

(3)該化合物屬于_______肽,形成該化合物反應(yīng)叫做_________________。

(4)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是( 。
A.線粒體與染色體
B.葉綠體與線粒體
C.葉綠體與核糖體
D.線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】彩葉玉簪是具有較高觀賞價(jià)值的園林植物。某研究小組將兩種初始生長(zhǎng)狀態(tài)相同的彩葉玉簪在不同光照強(qiáng)度下培養(yǎng)30天后,測(cè)得部分生長(zhǎng)指標(biāo)如下表;另一小組將金鷹玉簪培養(yǎng)在500%全光照的自然條件下,測(cè)得一天中光合作用的相關(guān)指標(biāo)如下圖中曲線所示(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的_________,CO2進(jìn)入植物細(xì)胞后被利用的部位是__________。如果將黃金葉玉簪從全光照下移至30%全光照環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]的含量將__________。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)初步分析,__________條件下更有利于金鷹玉簪的生長(zhǎng),__________玉簪更適合栽種在光照很弱的蔭蔽環(huán)境中,它們是通過(guò)__________來(lái)增強(qiáng)其適應(yīng)能力的,彩葉玉簪的這種特性是長(zhǎng)期__________的結(jié)果。

(3)據(jù)圖初步分析,金鷹玉簪在10:00~14:00時(shí)段氣孔導(dǎo)度的變化是__________,在10:00~12:00時(shí)段的凈光合速率下降的主要原因__________(填“是”或“不是”)氣孔關(guān)閉引起的,判斷的依據(jù)是__________。

選做題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)幫助該同學(xué)完成上表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(2)A、B、C三組實(shí)驗(yàn)所用的H2O2溶液的濃度屬于___________________變量。

實(shí)驗(yàn)中該變量應(yīng)該保持相同還是保持一定梯度?___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A2、B2、C2試管的目的是___________________。

(4)通過(guò)比較___________________者間數(shù)值的大小,即可分析判斷溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. 若②為核糖,則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為培育具有較高觀賞和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的白玫瑰,某植物園進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

(1)假設(shè)玫瑰花色僅受一對(duì)等位基因控制,則依據(jù)_______組對(duì)顯隱性的判斷可知此假設(shè)不成立。

(2)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出以下兩種可能的假說(shuō):

假說(shuō)一:花色性狀由三個(gè)等位基因(N+、N、n)控制,其中N決定白色,N+n都決定紅色,N+相對(duì)于N、n是顯性,N相對(duì)于n是顯性。

若該假說(shuō)正確,則甲組兩個(gè)親代紅玫瑰花的基因型組合方式有_____種情況,試寫(xiě)出其中的一種組合方式:__________________________________。

假說(shuō)二:花色性狀由三個(gè)等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1n2同時(shí)存在時(shí),才會(huì)表現(xiàn)為白色,其它情況均為紅色,N相對(duì)于n1、n2為顯性。

根據(jù)假說(shuō)二,試寫(xiě)出乙組兩個(gè)白玫瑰花親本的基因型組合:__________________,其雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比是:____________________。

經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)推理證明了假說(shuō)二是正確的,則上述探索玫瑰花遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱(chēng)為________________法。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣和光照的條件下一段時(shí)間,然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位,觀測(cè)到一些部位有好氧細(xì)菌積聚,另一些部位則沒(méi)有積聚(如圖所示)。由此得出的結(jié)論是

A. 光合作用產(chǎn)生淀粉,場(chǎng)所是葉綠體

B. 光合作用產(chǎn)生氧氣,場(chǎng)所是葉綠體

C. 光合作用產(chǎn)生淀粉,需要水和光照

D. 光合作用產(chǎn)生氧氣,需要二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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