17．如圖表示真核細(xì)胞中某些生命活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程，僅A過(guò)程需要解旋
B．基因形成rRNA的過(guò)程也被稱為基因表達(dá)，細(xì)胞質(zhì)中的核糖體來(lái)源于核仁
C．細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA，所以翻譯形成的蛋白質(zhì)缺少了某些氨基酸
D．圖中a、b為mRNA的兩端，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序是不相同的

分析 分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中A表示DNA的復(fù)制過(guò)程；B表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；C表示翻譯過(guò)程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度．據(jù)此答題．

解答 解：A、克里克提出的中心法則包括圖中的A（DNA的復(fù)制）、B（轉(zhuǎn)錄）和C（翻譯）三個(gè)過(guò)程，其中A和B均需要解旋，A錯(cuò)誤；
B、基因形成rRNA的過(guò)程也被成為基因表達(dá)，細(xì)胞質(zhì)中的核糖體來(lái)源于核仁，B正確；
C、細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA，剪切下的是內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄出的片段，故翻譯形成的蛋白質(zhì)不缺少氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、以一條mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列是相同的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過(guò)程、條件和產(chǎn)物等，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．果蠅的卷剛毛和直剛毛是一對(duì)相對(duì)形狀（相關(guān)基因用A和a表示），為探究該等位基因位于常染色體上還是位于X染色體上，某實(shí)驗(yàn)室選擇了三個(gè)果蠅養(yǎng)殖瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知每瓶中均有卷剛毛和直剛毛果蠅，且卷剛毛和直剛毛性別不同（卷剛毛圈為雌性，直剛毛全為雄性或卷剛毛全為雄性，直剛毛全為雌性），各瓶?jī)?nèi)雌雄果蠅交配后所得到的子一代情況如下：甲瓶：雌雄果蠅均為直剛毛；乙瓶：雌性果蠅為直剛毛，雄性果蠅為卷剛毛；丙瓶：雌雄果蠅均為一半直剛毛，一般卷剛毛．
（1）甲、乙、丙三個(gè)養(yǎng)殖瓶中，親代卷剛毛果蠅的性別分別是雄性、雌性、雄性；
（2）丙養(yǎng)殖中親代果蠅的基因型是XAXa、XaY；
（3）寫出丙養(yǎng)殖瓶雌雄果蠅交配所得子一代情況的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用重鉻酸鉀檢驗(yàn)
B．檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙測(cè)定
C．泡菜制作中亞硝酸鹽的含量可以用比色法測(cè)定
D．測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，圖乙為突觸模式圖（Ach為乙酰膽堿），圖丙為動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，圖甲的②中血漿蛋白含量降低，會(huì)引起組織液增多，導(dǎo)致組織水腫．
（2）突觸由乙圖中的③④⑤（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成；乙圖中④處的液體和甲圖中③ （填標(biāo)號(hào)）處的液體名稱相同．
（3）人的神經(jīng)系統(tǒng)由幾百億到上千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞以及數(shù)量更多的支持細(xì)胞（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）構(gòu)成．神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響．若藥物X能使人體血漿中鉀離子濃度升高，則藥物X會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞靜息電位（絕對(duì)值）變�。ㄗ兇�、不變、變�。�；某藥物能阻斷突觸傳遞，其原因可能是該藥物影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成或是影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，還可能是破壞突觸后膜上相應(yīng)的受體、與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合（與遞質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)受體），破壞遞質(zhì)（寫出兩點(diǎn)）．
（4）丙圖曲線中③④段的狀態(tài)是反極化（反極化、極化、復(fù)極化）．①②段膜電位變化的主要原因是大量K+外流．圖丙中③狀態(tài)時(shí)，膜外Na+濃度比膜內(nèi)Na+濃度高（高、低）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，哪一項(xiàng)不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸？（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生的變化（　�。�
A．中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體
B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合
C．有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期DNA都發(fā)生了復(fù)制
D．存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1：2：2的時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源、能源的物質(zhì)依次是（　�。�
A．含碳有機(jī)物、氨氣、光B．含碳有機(jī)物、氨氣、氨氣
C．含碳無(wú)機(jī)物、氨氣、氨氣D．含碳無(wú)機(jī)物、氨氣、光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解，成員中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2為患者．推測(cè)合理的一項(xiàng)是（　　）
A．Ⅲ-2為患病男孩的概率是50%B．該病為常染色體顯性遺傳病
C．Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是50%D．該病為X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的闡述中，正確的是（　�。�
A．目前克隆技術(shù)尚難克服重構(gòu)胚胎成功率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問(wèn)題
B．治療性克隆和生殖性克隆研究層次不一樣，前者是細(xì)胞或器官水平、后者是個(gè)體水平
C．試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒在技術(shù)和實(shí)踐層面上都可以解決不孕癥者的生育問(wèn)題
D．不考慮基因歧視問(wèn)題，通過(guò)基因檢測(cè)有助于對(duì)某些疾病及早采取預(yù)防措施

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