【題目】圖為ATP結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將用32P標(biāo)記的磷酸注入活細(xì)胞，迅速分離細(xì)胞內(nèi)的ATP，發(fā)現(xiàn)其末端的磷酸基團(tuán)被32P標(biāo)記，其余磷酸基較長(zhǎng)時(shí)間后才被標(biāo)記。該實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)（ ）

A.化學(xué)鍵2易斷裂B.化學(xué)鍵1無(wú)法斷裂

C.ADP中的能量無(wú)法利用D.ATP合成需要能量

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)題干信息“ATP末端的磷酸基團(tuán)被32P標(biāo)記，其余磷酸基較長(zhǎng)時(shí)間后才被標(biāo)記”，說(shuō)明化學(xué)鍵2容易生成和斷裂，A正確；

B、由于其余磷酸基較長(zhǎng)時(shí)間后才被標(biāo)記，說(shuō)明化學(xué)鍵1也可以斷裂，但比化學(xué)鍵2難斷裂，B錯(cuò)誤；

C、ADP也含有高能磷酸鍵，并且化學(xué)鍵1可以斷裂，說(shuō)明其中的能量可以被細(xì)胞利用，C錯(cuò)誤；

D、從題干中無(wú)法看出ATP的合成需要消耗能量，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近美國(guó)宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級(jí)溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個(gè)地球的計(jì)劃。有關(guān)全氟丙烷的說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 分子中三個(gè)碳原子可能處于同一直線上

B. 全氟丙烷的電子式為：

C. 相同壓強(qiáng)下，沸點(diǎn)：C3F8＜C3H8

D. 全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來(lái)探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)更新培養(yǎng)基，三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長(zhǎng)曲線，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

B. 培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來(lái)表示環(huán)境資源量的不同

C. 在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D. 培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí)，種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年初，新型冠狀病毒（CoVID-19）肆虐全球，據(jù)初步研究，該病毒的天然宿主可能是菊頭蝠，中間宿主有可能是穿山甲。CoVID-19 結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中刺突糖蛋白（S 蛋白）可與人體黏膜細(xì)胞表面的 ACE2 結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞。

【1】CoVID-19 感染人體可能的傳染源是____。

A.CoVID-19

B.處于潛伏期的無(wú)癥狀者

C.疑似患者

D.市場(chǎng)里違法販賣的穿山甲

【2】從傳染病傳播途徑的角度來(lái)看，不戴口罩導(dǎo)致傳染主要屬于______；外出回家后不洗手導(dǎo)致傳染主要屬于__________。

【3】根據(jù)圖分析，CoVID-19 進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常為_____。

A.被動(dòng)擴(kuò)散運(yùn)輸B.經(jīng)離子通道注入

C.胞吞或膜融合D.誘導(dǎo)宿主細(xì)胞膜裂解

【4】CoVID-19 表面的 S 蛋白可作為_____刺激機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)。人體黏膜細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞基因完全相同，但該病毒主要感染人的黏膜細(xì)胞而不能感染骨骼肌細(xì)胞。請(qǐng)分析原因：____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)?/span>1．5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動(dòng)物化石，對(duì)每個(gè)個(gè)體背甲的長(zhǎng)/寬比都進(jìn)行了測(cè)量，這一長(zhǎng)/寬比用S表示。在下圖中，p曲線表示1．5億年前時(shí)該動(dòng)物S值的分布。在1億年前的沉積物中，在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動(dòng)物的群體，圖中a、b、c分別表示3種動(dòng)物群體中S值的分布情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在a、b、c三個(gè)群體中，最可能出現(xiàn)新物種的是________，理由是_________________。

（2）在發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的三個(gè)地區(qū)中，環(huán)境最可能保持不變的是_________，理由是_________。

（3）S值的變化實(shí)質(zhì)是反映了________的變化，這種變化是________的結(jié)果，這種作用還決定了生物進(jìn)化的方向。

（4）要形成新的物種一般需經(jīng)過(guò)________________、________、________、三個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】缺氧條件下部分神經(jīng)細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生乳酸。研究顯示大腦乳酸穩(wěn)態(tài)可能對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。圖為腦血管維持乳酸穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖。

【1】請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)的詞匯中選擇，并用箭頭和文字組合的形式描述圖示中乳酸從生成到轉(zhuǎn)運(yùn)的途徑：_________。（體液；細(xì)胞外液；細(xì)胞內(nèi)液；組織液；血漿；淋巴液）

【2】圖為在實(shí)驗(yàn)中破壞腦血管轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白MCT1后，小鼠在“恐懼測(cè)試”中的表現(xiàn)。由此推測(cè)腦血管對(duì)乳酸的轉(zhuǎn)運(yùn)障礙__________。

A.影響小鼠的條件反射建立B.影響小鼠的非條件反射建立

C.導(dǎo)致小鼠不能對(duì)聲音作出反應(yīng)D.可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和記憶產(chǎn)生影響

研究人員用衰老的血管內(nèi)皮細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物培養(yǎng)脂肪細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞提前出現(xiàn)老化。脂肪細(xì)胞衰老后，影響其對(duì)胰島素信息的接收。

【3】圖為血管內(nèi)皮細(xì)胞老化小鼠與正常小鼠（對(duì)照組）注射胰島素后血糖的變化。請(qǐng)結(jié)合血糖自調(diào)節(jié)的途徑，說(shuō)明兩條曲線的變化趨勢(shì)以及產(chǎn)生差異的可能原因：_______。

【4】高脂飲食也會(huì)加速血管內(nèi)皮細(xì)胞的衰老。實(shí)驗(yàn)欲探究高膽固醇攝入對(duì)血管內(nèi)皮細(xì)胞功能的影響，需檢測(cè)與其轉(zhuǎn)運(yùn)相關(guān)的主要脂蛋白，它們是_________。

A.CM和HDLB.HDL和LDLC.LDL和VLDLD.CM和VLDL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

B.①、②、④相比，①中含有較多的蛋白質(zhì)

C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是②與④

D.①的滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一橫放盆栽植物由于受到重力影響的生長(zhǎng)狀況及不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。若測(cè)得d生長(zhǎng)素濃度為2m，則遠(yuǎn)地測(cè)c處生長(zhǎng)素濃度X范圍是（ ）

A.0<X<mB.X=iC.m<X<2mD.X>i

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體體液的關(guān)系圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.丁表示細(xì)胞內(nèi)液

B.甲的蛋白質(zhì)含量比乙、丙高

C.淋巴細(xì)胞可以生活在甲、丙中

D.乙處可發(fā)生葡萄糖的氧化分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案